全等三角形的判定（ASA,AAS）.2全等三角形的判定（ASA,AAS）.pptVIP

* 新人教版数学八年级上册第十二章 全等三角形 湖南师大附中梅溪湖中学七年级备课组 1.全等三角形的性质是什么？ 2.学过的三角形全等的判定方法有哪些？ 三边对应相等的两个三角形全等. 方法1——边边边：SSS 方法2——边角边：SAS 有两边和它们夹角对应相等的两个三角形全等. 复习回顾 某同学不小心把一块三角形的玻璃打碎成两块（如图），他是否可以只带其中的一块碎片到商店去，就能配一块与原来一样的三角形玻璃呢？如果可以，带哪块去合适？ ① ② 走入生活 先任意画出△ ABC。再画一个△A’B’C’, 使∠A’= ∠A , A’B’=AB ,∠B’= ∠B（即使两角和它们的夹边对应相等）. 动动手 作法： A B C M N A ′ 2.在射线AM上截取AB=AB； 3.画∠ABD=∠B,使得∠ABD和∠MAN在 AB的同旁，BD、AN交与点C. B ′ C ′ 1. 画∠MAN =∠A； D 则△ABC就是所求的三角形. 两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等（简写成“角边角”或“ASA”). 符号语言： 在△ ABC和△ABC中 ∴ △ABC≌△ABC(ASA). ∠A=∠A AB=AB ∠B=∠B C A B C A B 全等三角形判定(三) 例1 已知：如图,点D在AB上,E在AC上,AB=AC，∠B=∠C. 求证：AD=AE. A A D C E B A 典例分析 例2.填空：已知：如图，AB与CD交于点O,∠A=∠B , AO= BO.求证： AC=BD. O C A B D 证明：在△ AOC和△BOD中 ∴ △ AOC≌△BOD( ) ∴ AC=BD ∠A=∠B AO=BO ____________ ∠AOC=∠BOD ASA 典例分析 例3 已知：在△ ABC和△ABC中, ∠C= ∠C, ∠A= ∠A, AB=AB, 求证：△ ABC≌△ABC. C A B C A B 由这个例题你能 概括出什么结论？ 典例分析 两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等（简写成“角角边”或“AAS”） 在△ABC和△ABC中 ∴ △ ABC≌△ABC(AAS). ∠C=∠C ∠A=∠A AB=AB 用符号语言表述： C A B C A B 全等三角形判定(四) P13—练习2 如图，AB⊥BC,AD⊥DC,∠1=∠2. 求证：AB=AD. A B C D 1 2 课堂练习 P13—练习1 如图，要测量河对岸相对的两点A、B的距离，可以在AB的垂线BF上取两点C、D，使BC=CD，再定出BF的垂线DE，使A、C、E在一条直线上，这时测得DE的长就是AB的长，为什么？ A E C B F D 课堂练习 已知：如图,AD与BC相交于点O, ∠CAB=∠DBA AC=BD.求证： ∠C=∠D; (2) △AOC≌△BOD 提高练习 A B C D O 2.已知：如图,BE、CD相交于点F, ∠B=∠C， ∠1=∠2.求证：DF=EF. 提高练习 A B C E F D 1 2 4 3 *