人教版九年级数学上册_23.1图形的旋转(第1课时).1图形的旋转(第1课时).pptVIP

23.1 图形的旋转（第1课时） 1、通过对生活中旋转现象的观察分析，掌握旋转的有关概念，理解旋转变换是图形的一种基本变换； 2、探究旋转的性质，并在观察、猜想、验证、归纳、概括的探究过程中，发展合情推理能力，进一步体会图形运动中的变和不变； 3、利用旋转的性质解决相关的数学问题。 学习目标: 学习重点：旋转的概念和性质。 学习难点：利用旋转性质解决数学问题。 感受旋转 思考 (1)上面情景中的转动现象，有什么共同的特征？ (2)指针、车轮、风叶在转动过程中，其形状、大小、位置是否发生变化呢？ 请同学们自学教材59～60例题上面的内容，思考下列问题： 自主探究 （1）什么样的图形变换叫旋转？ （2）什么叫旋转中心？什么叫旋转角？ （3）什么是旋转的对应点？ （4）旋转变换具有哪些性质？ 旋转角 把 . . 的图形变换叫做图形的旋转． . 叫做旋转中心， 叫做旋转角． A B P P′ 如果图形上的点P经过旋转后变为点P′，那么这两个点叫做这个旋转的对应点。 定义 O 旋转中心 一个平面图形绕着平面