从分数到分式15.1.1.1.1 从分数到分式.pptVIP

15.1 分式 15.1.1 从分数到分式 学习目标： 　1．了解分式的概念，能用分式表示实际问题中的 数量关系． 　2．能确定分式有意义的条件． 学习重点： 分式的概念． 　　章引言:　 一艘轮船在静水中的最大航速为30 km/h，它沿江 以最大航速顺流航行90 km所用时间，与以最大航速逆 流航行60 km所用时间相等，江水的流速为多少？ 引出新知 　　顺流航行的速度=轮船在静水中的速度+水流速度； 　　逆流航行的速度=轮船在静水中的速度-水流速度． 引出新知 　　问题1　顺流航行的速度、逆流航行的速度与轮船 在静水中的速度、水流速度之间有什么关系？ 　　顺流航行90 km所用时间=逆流航行60 km所用时间． 引出新知 　　问题2　这个问题的等量关系是什么？ 　　解：设江水的流速为v km/h. 依题意得： 引出新知 　　问题3　应怎样设未知数？如何根据等量关系列出 方程？ 　　追问　式子 　， 　与分数有什么相同点 和不同点？它们与你学过的整式有什么不同？ 探索新知 　　问题4　填空： （1）长方形的面积为10 cm2，长为7 cm，宽应 为 cm；长方形的面积为S，长为a，宽应 为 cm. 探索新知 　　问题4　填空： （2）把体积为