名班主任工作室工作方案课件.docVIP

名班主任工作室工作方案 一、工作思路 本工作室在校德育处的领导下开展工作。 认真履行名班主任工作 室职责， 以科学发展观为指导， 积极主动开展教育管理方面的重点问 题研究，加强全校班主任及鸿鹄班两个团队建设， 解决教育管理中难 题，发挥先行研究、交流研讨、示范引领的作用，重点做好带队伍、 抓项目、做展示、 出成果等工作，使名师工作室真正成为促进班主任 教育管理工作发展的平台。 二、工作目标 1、带队伍： 一年内使鸿鹄班成员全体基本具备独立带班的能力， 使广大现任班主任成为社会和广大任课教师认可的名师、 优秀骨干教 师。 2、抓项目：每学年确立一个市级以上关于教育管理方面的课题 开展研究。 3、做展示：每学期至少开展 3 次培训活动，比如报告会、名师 论坛、专题讲座等。 4、出成果：工作室成员每学年至少完成一篇关于教育管理的论 文，形成小册子做为今后班主任培训工作的资料。 经过一年努力， 使本工作室在市、 区内具有较高影响力和知名度， 并为促进全市的教育均衡发展和教育管理质量的提高起到积极作用。 三、工作构成 1、工作室成员人数与构成 工作室成员人数确定为 6 人，以年级为单位每个年级 2 名名班主 任。 2、工作室成员招聘办法 工作室成员的招聘办法： 采用所带班学生打票、 所在年级任课教 师打票、学校领导综合审定的方式确定工作室成员。 四、学年的工作任务： 1、建立名班主任工作室（实体工作室和网上工作室）。 实体工作室（挂牌）： 室内有图书、杂志，提供论文信息，便于 班主任查阅； 同时以轮流值班的形式， 每周有三天由名班主任在工作 室内为广大班主任提供专门的咨询服务， 特别是对年轻班主任及鸿鹄 班学员中存在的疑难问题进行答疑解惑。 网上工作室： 在网站上开辟五中名班主任专区， 名班主任自己的 或收集的各类带班心得、管理模式、特色班规、论文心得都发到网上 供全校班主任们交流学习。 2、每学年定一个主攻方向， 确立一个主研课题。 本学年的主研方 向是《初中生不良习惯有效纠正的方法与策略探究》。 3、名班主任工作室 6 人，以年级为单位分为三组。负责每月一 期的鸿鹄班学员的教育管理培训， 使年轻教师对不同年级的班级管理 特色及侧重点都能有所接触和了解。 4、在中考冲刺阶段召开名班主任工作专题研讨会， 为初三年级的 班主任老师们提供可参考的班级管理经验。 五、名班主任工作室工作成果总结： 1、完成一本名班主任工作经验小册子下发各位班主任交流使用。 2、课题研究有立项有成果，并有推广的价值。 3、对学员的培训有资料的积累。 备注：本学年名班主任工作室成员：初一：刘婧君、郝剑；初二、廖 志红、王正午；初三年级：王恩进、李磊。