听课各项观察点记录分析表课件.docVIP

表 1：关于 “教学目标 ”的听课评课记录分析表 听课评课指标 观察点 关键词汇 1符合本学科的课程标准 符合课标的程度 密度 定位 把握 落实 吻合 适合 2符合学生实际 符合学生实际的程度 符合 适合学生 年龄 实际 特点 目标清晰度 清晰 明确 3教学目标落实 目标层次性 层次 联系 条理 目标操作性 合理 可行 4教学重难点 教学重难点 重难点 突出 明确 准确 表 2：关于 “学习条件 ”的听课评课记录分析表 听课评课指标 观察点 关键词汇 1学习环境 声光色 音乐 灯光 教室亮度 光线 教学空间 狭小 挤 脏乱 设计 创意 字体 色彩 清晰 精致 制作水平 生动 直观 2多媒体使用 操作熟练程度 操作 熟练 使用效果 准确 学习内容选择 新颖 丰富 合理 3学习资源 学习资料准备 充分 丰富 恰当 资源充分程度 丰富 表 3：关于 “学习指导与教学调控 ” 的听课评课记录分析表 听课评课指标 观察点 关键词汇 学习总体指导 注重 指导 欠缺 1学习方法指导 思维方法指导 引导 启发 提高 培养 学习指导的有效性 适合 针对性 明确 启发性 调控范围 关注 所有学生 2教学总体调控 调控的有效性 到位 充分 及时 效果 细致 激励性评价 激励 鼓励 到位 教学节奏 节奏 时间 分配 控制 有序 3教学组织 教学生成 反应 处理 合理 灵活 课堂情况 调整 问题设置 代表性 启发性 情景创设 表 4：关于 “学生活动 ”的听课评课记录分析表 听课评课指标 观察点 关键词汇 1态度 专注程度 认真 专心 积极主动程度 积极 投入 参与 热情 2广度 是否面向全体 全体 部分 个别 学生互动面 呼应 3深度 学习深度 活动的有效性 思考 讨论 发言 参与 积极思考 主动 充分 深度 有意义 表演 展示 发挥 调动积极性 表 5：关于 “课堂气氛 ”的听课评课记录分析表 听课评课指标 观察点 关键词汇 1宽松度 学生被尊重程度 尊重 主体 轻松愉悦程度 宽松 活泼 活跃 愉快 2融洽度 学习气氛 投入 配合 互动 轻松 融洽 师生融洽程度 交流 配合 融洽 3活跃度 学习情绪 积极 高涨 疲倦 学生活跃度 主动 积极 热烈 有活力 有兴趣 表 6：关于 “学习效果 ”的听课评课记录分析表 听课评课指标 观察点 关键词汇 1学生知识获得 学科知识掌握程度 掌握 听懂 理解 拓展性知识的掌握程度 知识面 提升 2学生能力提高 能力培养 实践 应用 能力 分析问题 拓展 学习兴趣 激发 兴趣 浓厚 3情感态度价值观 思想品德培养 德育 做人 影响 思想教育 升华 创新精神培养 创新 培养 表 7：关于 “教学基本功 ” 的听课评课记录分析表 听课评课指标 观察点 关键词汇 1教学准备 课程准备情况 备课 准备 深入 充分 教具准备情况 多媒体 教学用具 2教学设计 教学思路 思路 清晰 清楚 教学内容设计 设计 层次 清晰 主线 条理 环节 3教学理念 是否符合考试要求 针对 考试 题型 是否关注学生 关注 考虑 4教学方式 教学方式是否多样 灵活 多样 语速 快 适中 节奏 5教学语言 语音语调 洪亮 声音大小 表达效果 简洁 清楚 幽默 感染力 有条理 优美 6教学板书 规范性 规范 字体 工整 漂亮 潦草 设计 美观 规范 精巧 合理 7教态 教态 亲切 自然 亲和力 大方 表 8：关于 “学科特色 ”的听课评课记录分析表 听课评课指标 观察点 关键词汇 1专业知识 知识的准确性 疏忽 错误 误读 细节 把握知识的熟练程度 熟练 流畅 学科能力 较强 欠缺 把握 理解 2学科素养 学科功底 扎实 深厚 经验 功底 学科理解 学科思想 大教育观