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- 2019-06-15 发布于河南
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教学设计
学习内容: 8.2 消元——二元一次方程的解法
学习目标:
1、会通过变形用加减消元法解未知数的系数的绝对值不相等的二元一次方程组.
2、通过合作探究,小组讨论使学生理解加减消元法所体现的“化未知为已知”的化归思想。
3、体验数学学习的乐趣,在探究过程中体会成功的喜悦,培养学好数学的信心。
重点:用加减消元法解未知数系数绝对值不相等的二元一次方程组
难点:使方程变形为较恰当的形式,然后加减消元
温故知新
填空、方程组 的解为:
二、合作探究
用加减消元法解
活动一:小组讨论:
问题1、先确定消去哪个未知数?
问题2、怎么做才能把同一个未知数的系数变成相同或互为相反数,为什么?
问题3、若消去另一个未知数该怎么办?请写出解题过程
①
②
解:由① ,得________________ ③
由② ,得________________ ④
把③ ④,得___________________
把 代人 中得 ____________
∴ 方程组
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