三年级下册数学教案轴对称图形西师大版.docxVIP

PAGE \* Arabic PAGE \* Arabic 6 轴对称图形 一、教材分析 1、教材的地位和作用： “轴对称图形”是三年级下册西师大版数学第四单元的教学内容，教材中提供了建筑物、枫叶、蜻蜓、雪花等图片，目的是使学生从这些图形中抽象它们的共同特征.教材在安排上通过学生观察图片，鼓励学生探索轴对称现象的共同特征，动手操作，亲自实践，体验活动的乐趣.教材给学生自主探索留有很大空间，学生可以充分的发挥想象，以促进学生对轴对称的体验和理解. 本节课是本章的第一节，对于以后学习等腰三角形，线段的垂直平分线，角平分线有很重要的铺垫作用. 通过本节课的学习，可以训练学生的审美能力和图形设计能力，拓展学生的空间想象力，为学生后续学习做好充分的准备，同时这一节课也是联系 数学与生活的桥梁. 2、教学目标： （1）知识与技能目标： 初步认识轴对称图形，理解轴对称的含义，能找出轴对称图形的对称轴. （2）过程与方法目标： 通过观察、思考、动手操作，提高学生的观察辨析图形的能力，发展学生的空间思维。 （3）情感态度与价值观目标： 通过对丰富的轴对称现象的认识，进一步培养学生积极的情感、态度，促进观察、分析、归纳、概括等一般能力和审美能力的提高． 3、教学重点与难点： 教学重点： ?轴对称图形的概念． 教学难点： 能够识别轴对称图形并找出它的对称轴．二、学情分析 学生在七年级的时