数学人教版七年级下册8.2用加减消元法解二元一次方程组教学设计.docVIP

8.2 加减法解二元一次方程组教学设计 课题 8.2 加减法解二元一次方程组 课型 新授课 教材 人教版义务教育教科书七年级下册P94-96内容 教学目标 知识与技能 运用加减消元法解二元一次方程组，并掌握加减消元法解二元一次方程组的步骤。 过程与方法 经历探索加减消元法解二元一次方程组的过程，理解加减消元法所体现的“化未知为已知”的思想方法。 情感态度与价值观 让学生在探索中养成良好的习惯，品尝成功的喜悦，体验数学学习的乐趣，树立学好数学的信心，感受数学知识的实际应用价值。 教学重点 用加减消元法解二元一次方程组 教学难点 方程组中同一未知数系数绝对值不相等时的变形过程 教学方法 引导发现法 教学准备 多媒体课件 教 学 过 程 教师活动 学生活动 一、知识回顾 （1）上节课学习了什么方法解二元一次方程组？ （2）解二元一次方程组的基本思路是什么？ ①① （3）用代入消元法选解一个方程组 ① ① ②② ② ② 二、导入新课 代入消元法解二元一次方程组有时候消元比较麻烦，有没有简洁的消元方法呢？ 观察讨论上述方程组中同一未知数的系数有什么特点？ 如果不用代入法消元，根据你的发现你能用其他方法消元吗？ 学生解法预设： 解：由②-①得 x=6 把x=6代入①得 y=4 所以方程组的解为 第二个方程组呢？请同学讨论怎样消元？