三年级下册数学教案轴对称图形西师大版 (2).docVIP

轴对称图形 教学内容： 西师版小学数学第六册第73—75页的内容。 教学目标： 1． 通过观察和动手操作，使学生初步体会生活中的对称现象，认识轴对称图形的一些基本特征。 2． 使学生能在实物图案或简单平面图形中识别出轴对称图形，能用合理的方法“做”出轴对称图形，进一步丰富对图形的认识，发展初步的形象思维和空间观念。 3． 使学生在积极参与数学学习活动的过程中，对数学产生好奇心、求知欲，感受轴对称图形的对称美，激发对数学学习的积极情感。 教学重点： 认识轴对称图形的基本特征，能识别轴对称图形。 教学难点：能准确地辨别轴对称图形，“做”轴对称图形。 教学准备： 教师准备：多媒体课件、视频展示台，分类用的几何图形。蝴蝶图片，树叶图片，奔驰，花瓣图五角星，一张大白板。 学生准备：一些简单的几何图形（一些对称，一些不对称），心形，长方形纸片。 课前准备： 1、整理学具 孩子们，上课之前，我们一起来整理一下学具。小组长检查一下，你是否有2个信封：分别是1号信封和2号信封，有缺的吗？ 接下来每个孩子都检查一下在你的课桌上是否有一张心形纸片和长方形纸片、教材和剪刀。请你按照从上到下依次是心形、长方形和教材的顺序整理好，把小剪刀放在旁边，千万要小心，注意安全。都准备好了吗？ 2、反口令游戏。 孩子们，喜欢玩游戏吗？