综合实践活动课程主题设计思路与方法.pptVIP

综合实践活动课程主题设计思路与方法;说说我自己;;综合实践活动在新课程中处于怎样的地位;什么是综合实践课程;综合实践活动课程的总体目标 ;3—6年级的具体目标：;亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力;考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度;逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度;激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发展探究问题的初步能力;综合实践活动课程内容的选择和组织围绕三条线索（三大主轴）：;综合实践活动课程的领域;综合实践活动基本实施框架;问题与困惑; 问题与讨论：怎样设计活动主题;东方小学综合实践活动的实验设计;;;主题一：衣服的故事;主题一：衣服的故事;主题二：凉茶文化;主题二：凉茶文化;主题三：风筝飘飘;主题四：小学生与小眼镜 ;问题与讨论;综合实践活动主题的确定思路一：源于生活;综合实践活动主题的确定思路一：源于生活;源于生活：方法与策略;源于生活：方法与策略;参考主题与讨论：哪些主题适合学生;问题与讨论;;主题一：校园生活多姿彩;主题二：学生奶大搜查 ;主题二：学生奶大搜查 ;下列是部分学生选择的主题;问题与讨论;综合实践活动主题的确定思路二：体现学校特色、反映学校实际;体现学校特色、反映学校实际：方法与策略;参考主题与讨论：哪些主题适合学生;问题与讨论;;主题一：Goodbye，fat!;主题一：Goodbye，fat!;主题一：Goodbye，fat!;主题二：军人的故事 ;主题三：七彩灯笼高高挂;主题三：七彩灯笼高高挂;主题四：追寻你－－百年“旱龙舟”;主题四：追寻你－－百年“旱龙舟”;问题与讨论;综合实践活动主题的确定思路三：依托社区资源;依托社区资源：方法与策略;参考主题与讨论：哪些主题适合学生;问题与讨论;;主题一：生活中的全等图形;其它主题;问题与讨论;综合实践活动主题的确定思路四：学科打通;学科打通：方法与策略;参考主题与讨论：哪些主题适合学生;问题与讨论;;主题一：杯小乾坤大 壶中日月长——源远流长的中国酒文化;下列是部分学生选择的主题;问题与讨论;综合实践活动主题的确定思路五：捕捉时机;捕捉时机：方法与策略;问题与讨论;;部分学生在研究中提出的新问题;问题与讨论;综合实践活动主题的确定思路六：在活动中生成;在活动中生成：方法与策略;;设计主题轴;民族与文化 ;商业与经济 ;法制与社会 ;信息与科技 ;环保与资源 ;健康与安全 ;职业与生活 ;社区参与 ;环市西路小学所设计的主题轴;环市西路小学所设计的主题轴;环市西路小学所设计的主题轴;环市西路小学所设计的主题轴;环市西路小学所设计的主题轴;深圳南油小学所设计的主题轴;深圳南油小学所设计的主题;深圳南油小学所设计的主题;深圳南油小学所设计的主题;深圳南油小学所设计的主题;问题与讨论;综合实践活动主题的确定思路七提供主题：设计主题轴;设计主题轴：方法与策略;问题与讨论;综合实践活动主题的确定思路七提供主题：教师提供主题;;主题一：乒乓球文化;主题二：书法艺术;主题三：我的爸爸妈妈;问题与讨论;综合实践活动主题的确定思路八：融合非指定领域;融合非指定领域：方法与策略;问题与讨论;综合实践活动主题设计的思路与方法;问题与讨论;主题组织方式 主题组织以下列三种方式为主 第一，横向统整; 语文 1.分享在航母世界和 　家中收集航母资料。 2.制作游记 3.记录和整理所研习的 　航母世界的资料。 4.讨论我国需不需要 　建造航母 5.制作后面故事。 6.阅读有关航母的图书 　和新闻 ;第二、纵向递进 　　　 　　　　　　　　　主题 　　　主题1　　　　主题2　　　　…… 主题11　主题12　……　　主题21　主题22　……　　…… 　　　　　　　 ; 例，“垃圾与我们的生活环境”活动主题设计 　　　　　　;例：凉茶文化;概念;例：;谢谢大家！;3pL-kG%fBYawT5rO0nJ*iE#dzV8uQ3pL-kG%fBYawT5rO0mJ*hE#czV7uQ2pL)kG$fBXawS5rN0mI*hD#cyV7tQ2oL)jG$eBX9wS4rN0mI*hD#cyV7tQ2oL)jG$eBX9wS4rN+mIhDZcyU7tP2oK)jF$eAX9vS4qN+lIgDZbyU6tP1oK(jF!eAW9vR4qM+lIgDZbyE#czV7uQ2pL)kG$fBXawS5rN0mI*hD#cyV7uQ2pL)kG$fBXawS5rN0mI*hD#cyV7tQ2oL)jG$eBX9wS4rN+mIhDZcyU7tP2oK)