高中生物必修三生态系统的结构 (2).pptVIP

5.1 生态系统的结构 生态系统的类型 自然生态系统 森林生态系统 草原生态系统 农田生态系统 人工生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 河流生态系统 湖泊生态系统 池塘生态系统 城市生态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统 陆地生态系统 水域生态系统 果园生态系统 ________是地球上最大的生态系统 生物圈 生态系统概念： 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。 动物园是不是一个生态系统？ 菜市场能不能算一个生态系统？ 组成成分 生态系统的结构 营养结构 统一整体？ 1.池塘生态系统中植物、动物、微生物和无机环境分别指什么？ 生物群落 + 无机环境 生态系统的组成成分 3、按照不同种类生物的营养方式(自养或异养)和它们在生态系统中的作用，尝试着将生物进行归类。 2．每一个生物体的生存都离不开物质和能量。哪些生物能够直接利用太阳能？不能利用太阳能的生物是如何获取能量的？ 合作与探究 生产者 （主要是绿色植物） 消费者 （动物） 分解者 （主要是细菌和真菌） 非生物的物质和能量 (水、空气、无机盐、阳光、热能、) 生态系统的基石 分解动植物遗体、动物的排泄物，物质循环必不可少的环节 加快生态系统的物质循环； 对植物传粉、种子传播有重要作用 二、生态系统的组成成分 （蓝藻、光合细菌、硝化细菌等） （菟丝子、寄生菌等） （秃鹫、蜣螂等腐食性动物） 自养型 异养型 异养型 捕食，寄生 消费者 思考: 猪笼草捕虫时是生态系统的哪种成分? 猪笼草捕虫器 菟丝子 蜣螂 蚯蚓 腐生性动物如蚯蚓、蜣螂、秃鹫等属于分解者。 【判断】下列说法是否正确，并举例说明。 4、细菌都是分解者（ ） 1、动物都是消费者（ ） 3、生产者都是植物（ ） 2、植物都是生产者（ ） 看谁最快 2、生态系统的组成成分 生产者 消费者 分解者 非生物的物质和能量 生产者 消费者 分解者 摄食 尸体、粪便 残枝败叶、遗体 非生物的物质和能量 光合作用、化能 细胞呼吸 细胞呼吸 细胞呼吸 (主要成分、基石、必备成分) (最活跃的成分、非必备成分) (最关键的成分、必备成分) 生态系统中各组成成分之间的紧密联系，使得生态系统成为一个统一的整体，具有一定的结构和功能。 (必备成分) 1、指出图中的生产者、消费者各是什么？ 2、它们之间的关系是怎样的？ 细菌，真菌 草 食草昆虫 蜘蛛 青蛙 蛇 生产者 初级 消费者 次级消费者 三级 消费者 四级 消费者 第 一营养级 第 二营养级 第三营养级 第四营养级 第五营养级 各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。 营养级： 各种生物在食物链中所处的环节。 食物链 营养级 （三）食物链和食物网 生态系统的营养结构 食物链： 1.食物链 生态系统的成分 注意事项: 1.食物链只有生产者和消费者。 2.每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。 3.食物链中箭头的含义：箭头方向代表能量流动的方向，同时也体现捕食与被捕食的关系。 4.消费者级别与营养级别相差1 。 食物链 这两句谚语是否构成食物链？请说明理由！ 1、“螳螂捕蝉，黄雀在后” 2、“大鱼吃小鱼，小鱼吃青虾，青虾吃泥巴（主要指浮游植物）” 蝉→螳螂→黄雀 树→ 浮游植物→青虾→小鱼→大鱼 2.写出3条与猫头鹰有关的食物链？ 9 1.一共有几条食物链 ？ 同一动物在不同食物链，所处营养级___________ 不一定相同 3.食物网中蛇和猫头鹰的关系是 竞争和捕食 食物网：在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接的复杂的营养关系。 2.食物网 食物网 注意事项: 1、在食物链中只有捕食关系，在食物网中既有捕食关系，又有竞争关系。 2、同一种生物在不同的食物链中，可以占据不同的营养级。 3、食物网越复杂，抵抗外界干扰的能力越强。 非生物物质和能量 生产者 消费者 分解者 捕食关系 总结 生态系统 的成分 食物链（网） （营养结构） 生态系统的结构 课堂巩固练习： D 1. 一个完整的生态系统的