总体均数的估计与假设检验硕.ppt

* (3) 确定P值，作出推断结论 以?1=19、?2=19查附表3的F界值表。因1.5982.15= ，故P0.10。按?=0.10水准，不拒绝H0，无统计学意义。还不能认为阿卡波糖胶囊组与拜唐苹胶囊组空腹血糖下降值的总体方差不等。故例3-7采用了方差相等情形的两样本t检验。 * 常用的变量变换有对数变换、平方根变换、倒数变换、平方根反正弦变换等，应根据资料性质选择适当的变量变换方法。 实际资料若不满足正态性或/和方差齐性的假定，尤其当是小样本资料时，这时如用一般的t检验可能会导致偏离真实结果较远。对于明显偏离上述应用条件的资料，可通过变量变换的方法加以改善。 三、变量变换 * 1. 对数变换 X’=lgX X’=lg(X+1)，当原始数据较小或有0时 X’=lg(X+K)或X’=lg(K－X) 对数变换适用于：①对数正态分布资料。②各样本标准差与均数成比例或变异系数是常数或接近某一常数的资料。 * 2. 平方根变换 X’= X’= 或 ，当原始数据较小或有0时 平方根变换适用用于：①服从Poisson分布的资料，也即各样本方差与均数成比例者。②轻度偏态分布的资料。 * 3. 平方根反正弦变换 (1) 用角度表示： (2) 用弧度表示： 其中π为圆周率 平方根反正弦变换适用于率或百分比的资料。 4. 倒数变换 X ’=1/X 倒数变换适用于数据两端波动较大的资料。 * 小 结 1. 均数的标准误与标准差的区别 2.两均数差别检验的比较： 大样本也可近似用u检验 * 3.假设检验的步骤及有关概念 （1）基本思想：“小概率事件在一次抽样试验中几乎是不可能发生”的原理。 （2）步骤：三部曲 （3）Ⅰ类错误、Ⅱ类错误 （4）检验效能（1-β） * 要点：(1) 均数的抽样误差与标准误的概念 (2) 总体均数可信区间的计算及其适用条件 (3) t 检验的应用条件和计算 (4) 假设检验的的基本步骤及第一类错误、第二类错误和 检验效能的概念 (5) 标准差与均数标准误的区别 (6) 参考值范围和总体均数可信区间的区别 (7) t 分布的特征 (8) 可信区间与假设检验的关系 (9) 假设检验的基本思想 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 * 3. Satterthwaite近似t检验 : Cochran Cox法是对临界值校正 而Satterthwaite法则是对自由度校正。 * 以?=28.4?28、t=0.965查附表2的t界值表得0.20P0.40。结论同前。 按Satterthwaite法对例3-8做检验，得 * 4.Welch法近似t检验 Welch法也是对自由度进行校正。 校正公式为 * 对例3-8，如按Welch法，则 以?=29.4?29、t =0.965查附表2的t界值表得0.20P0.40。结论同前。 * 第五节 假设检验注意事项 * 一、I型错误和II型错误 假设检验是利用小概率反证法思想，根据P值判断结果，此推断结论具有概率性，因而无论拒绝还是不拒绝H0，都可能犯错误。见表3-8。 * 表3-8 可能发生的两类错误 * I 型错误：“实际无差别，但下了有差别的结论”，假阳性错误。犯这种错误的概率是?（其值等于检验水准） II型错误：“实际有差别，但下了不拒绝H0的结论”，假阴性错误。犯这种错误的概率是?（其值未知） 。 但 n 一定时， ? 增大，? 则减少 。 1-? ：检验效能（power）:当两总体确有差别，按检验水准 ? 所能发现这种差别的能力。 * 图3-6 I型错误与II型错误示意图(以单侧u检验为例) * 减少I型错误的主要方法：假设检验时设定? 值。 减少II型错误的主要方法：提高检验效能。 提高检验效能的最有效方法：增加样本量。 如何选择合适的样本量：实验设计。 * 二、假设检验应注意的问题 1.要有严密的研究设计 这是假设检验的前提。组间应均衡，具有可比性，也就是除对比的主要因素(如临床试验用新药和对照药)外，其它可能影响结果的因素(如年龄、性别、病程、病情轻重等)在对比组间应相同或相近。保证均衡性的