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第十八章平行四边形;; 平行四边形有什么性质?;18.1.1 平行四边形
的 性质(2); 学习重点、难点、关键
重点：理解并应用平行四边形的对角线互相平分的性质。
难点：理解平行四边形对角线互相平分的性质．
关键：把握三角形全等、旋转概念，应用于本节课性质 的推导．
; 自学课本P43-----44页的内容，探究平行四边形的性质。
1、完成下列填空.;自学检测：
1．判断对错
（1）在平行四边形 ABCD中，AC交BD于O，则AO=OB=OC=OD． （ ）
（2）平行四边形两条对角线的交点到一组对边的距离相等。 （ ）
（3）平行四边形是轴对称图形。（ ）;;●;●;;;平行四边形的性质：
平行四边形的对角线互相平分.;说一说; 1、 如图，在 ABCD中，对角线AC,BD交于点O，AC＝10，BD=8,则AD的取值范围是 _________. ;2、选择：平行四边形具有而一般四边形不具有的特征是（ ）
A、不稳定性 B、对角线互相平分
C、内角的为360度 D、外角和为360度; 3、若平行四边形的一边长为５,则它的两条对角线长可以是( )
Ａ. １２和２ Ｂ. ３和４
Ｃ. ４和６ Ｄ. ４和８;; 例1、如图，四边形ABCD是平行四边形，AB=10，AD=8，AC⊥BC，求BC、CD、AC、OA的长以及 ABCD的面积. ;引申：（2）若（1）条件都不变，将EF转动到图b的位置，那么（1）的结论是否成立？若将EF向两方延长与平行四边形的两对边的延长线??别相交（图c和图d），（1）的结论是否成立，说明你的理由．;; 请你为张师傅弹一条墨线，将锯下的这块平行四边形木板分成面积相等的两部分。你有多少种方法？;你来评一评;;小结与反思;课后作业：
1.必做题：课本P44练习第1,2题
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