第十二章　全等三角形 12.1　全等三角形.pptVIP

* 12.1 全等三角形 欣赏图片 问题1：你能从图中找出形状和 大小都相同的图形吗？其中一个图形是由另一个图形如何变化而来？它们能够完全重合吗？ A B C E D F 能够完全重合的两个三角形,叫做 全等三角形. 能够完全重合的两个图形叫做 全等形. ?ABC全等于 ?DEF记作：?ABC≌ ?DFE 对应顶点要写在对应位置上。 对应元素与写法 A B C E D F 重合的顶点叫做对应顶点 重合的边叫做对应边 如：点A与点D 如 ： AB与DE 重合的角叫做对应角 如：∠C与∠F 经过平移、翻折、旋转前后的两个三角形全等吗? ①请你用事先准备好的三角形纸板通过平移、翻折、旋转等操作得到你认为美丽的图形； ②在练习本上画出这些图形，标上字母，并在小组内交流； ③指出这些图形中的对应顶点、对应边、对应角。 拼接的图形展示 主要方法：①重合的即对应的，很明显，两三角形中最大的边（角）为对应边（角），公共的边（角）为对应边（角）…… ②根据符号表示，因为对应顶点写在对应位置，所以对应顶点为对应角的顶点，对应顶点确定的边为对应边。 寻找对应元素有什么方法和规律吗？思考后和你的 同学交流 。 合作交流 问题2 全等三角形的对应边、对应角有什么数量关系？ 为什么？ 全等三角形的对应边相等，全等三角形的对应角相等。 全等三角形的性质 典型例题 例：如图，△EFG≌△NMH，EF=2.1cm，EH=1.1cm，NH=3.3cm. （1）试写出两三角形的对应边、对应角； （2）求线段NM及HG的长度； （3）观察图形中对应线段的数量或位置关系，试提出一个正确的结论并证明。 典型例题 例：如图，△EFG≌△NMH，EF=2.1cm，EH=1.1cm，NH=3.3cm. （1）试写出两三角形的对应边、对应角； （2）求线段NM及HG的长度； （3）观察图形中对应线段的数量或位置关系， 试提出一个正确的结论并证明。 解： （1）对应边有EF和NM，FG和MH EG和NH，对应角有∠E和∠N， ∠F和∠M， ∠EGF和∠NHM. （2）∵ △EFG≌△NMH，∴NM=EF=2.1cm，EG=NH=3.3cm. ∴HG=EG –EH=3.3-1.1=2.2（cm）. （3）结论：EF∥NM 证明： ∵ △EFG≌△NMH， ∴ ∠E=∠N. ∴ EF∥NM. 想一想：你还能得出其他结论吗？ 课堂练习 见学案 课堂练习答案：1、B 2、C 3、A 4、C 5、D 6、∠B ∠F ∠BDF DB DF 7、①8 ②30° 80° 8、35° 9（-1，-3）或（-1,3）或（4，-3） 10、①相等的线段有AB=AC，AM=AN，BN=CM，BM=CN， 相等的角有∠BAN=∠CAM，∠B=∠C，∠ANB=∠AMC， ∠AMB=∠ANC，∠BAM=∠CAN。 ②证明：∵△ABN≌△ACM，∴∠BAN= ∠CAM，∴∠BAN—∠MAN=∠CAM—∠MAN， 即∠BAM=∠CAN。 本节课学了哪些主要内容？你有哪些收获？怎样寻找全等三角形的对应边、对应角？