当代大学校园的景观传承与创新精品文档.docVIP

当代大学校园的景观传承与创新 　　Inheritance and Innovation of Contemporary Campus Landscape 　　LIJiajia 　　 Article aims to discuss how to meet the needs of the times,and Address the problems of todays campus planning.Campus landscape not only can Inherit deep history and cultural heritage but also adapt to modern educational concepts and future development. 　　一、现阶段校园景观存在的问题 　　1、求新、求大、求气派 　　有些学校为追求所谓的“门脸”形象，大门宽达百米，远远超出正常使用要求。建筑材料上多选择大理石、花岗岩等价格价高的材料，另外为追求浩大的气派，一些设计体量过大，不能与周围环境相融合。 　　2、过分追求平面构图，忽略场所与校园特色的构造 　　我国高校创建初期采用前苏联模式，后来由于国际式风格的泛滥和造价的限制，高校校园景观呈现千遍一律的格局。 　　3、人性化设计的缺失 　　除了学习、运动、休息等基本的校园生活以外，学生还要进行广泛的交流，在校园景观规划时，应尽量创造能满足师生自由交流的景观环境。 　　二、校园景观中的文化传承 　　1、传承优秀的设计理念 　　在进行校园环境景观规划设计时首先应尊重校园的整体规划，与其形成优势互补，还应充分考虑校园的地形特征，地域文化特色，结合校园建筑的特点，力图体现学校的办学特色和文化特性。 　　1生态与可持续发展的设计理念。校园环境景观设计要遵循可持续发展的原则，其核心是“以人为本”，主要体现在： 　　（1）校园环境的生态性。 　　（2）校园环境设计与校园规划设计互为补充共同形成弹性校园体系。 　　（3）校园环境设计是理性与动态的协调统一。 　　2环境教育的设计理念。中国的高等教育强调素质教育，其中包括社会人文、道德品质、人际交往等多方面的情操陶冶，校园环境在学生的求学生涯中对其学业和素质的培养有着不可忽视的作用，所以我们在进行校园环境景观的规划设计时一定要强调环境空间对学生潜移默化的熏陶作用。 　　3经济实用的设计理念。尽量保留和利用原有的自然条件、地形、地貌、各类生态资源，特别是校园内原有的开山取石的空地、植物、水系、山峰等，尽量减少施工工程量和维护工作量及能源消耗量,力图创造节约型的校园景观环境。 　　2、校园景观中的文脉的继承 　　大学校园的文脉是大学校园文化的精髓与脉络，它是一所大学较长办学历史的文化积淀所形成的独特的精神特征。尤其是具有历史传统的“老校”的校园文化氛围与内涵，决非一朝一夕可以形成。大学校园文化的形成同这所大学所处的时代，独特的历史、地理环境，文化特色有着密切关系。校园文化体现了一个学校的价值取向和审美理念，见证了校园发展、变迁的历程。 　　一所大学历史愈是悠久，其传统愈是逐渐凝结于物化的校园之中。大学校园及其建筑的品质不仅体现出其特定的地域性、历史性、文化性、艺术性，而且还能突出反映其特有的学术传统与氛围。2001年7月公布的第5批全国重点文物保护单位中，北京大学未名湖燕园建筑、清华大学早期建筑、东北大学旧址和武汉大学早期建筑名列其中，这也充分显示了大学及其校园在近代中国思想启蒙和社会发展中的重要地位。 　　3、校园建筑的承接 　　建筑是一门科学技术，更是一种文化作品，融合了一个时代的文化和哲学思想。高校是知识的殿堂，是培养人才的重要场所，更应处理好新老校园承接问题。在该问题上，应对旧建筑尽可能地保护，以改造和功能优化为主充分挖掘校园的潜能。对于新建筑，力求在外部形势，建筑风格上与老建筑融为一体。新建筑应尊重历史痕迹，现有的建筑模式，可通过过渡、折中的处理手法，将新老建筑融入统一和谐的校园氛围。 　　三、传承历史实现校园景观的创新 　　1、校园景观设计理念的创新 　　高校校园景观应体现校园的历史性与人文精神，营建生态型园林式、丰富和谐的校园景观，实现大学校园空间的持续性成长。校园景观规划不仅要绿化校园、美化校园，更要充分发挥高校校园的科技优势，利用新技术新材料，实现校园景观的可持续性发展。 　　1增加校园景观的可参与性，实现校园景观的动态变化 　　大学校园景观是一种文化景观，良好的校园景观设计折射出一所大学特有的历史传统、办学理念。大学校园景观，校园景观规划要充分考虑学校的自然环境特点，重视校园内外环境，挖掘校园景观的经济价值，实现校园景观四季的动态变化。 　　校园景观设