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- 2019-06-14 发布于河南
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倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 §14.2.1 康其乡中学 买力艳木。库尔班 计算下列多项式的积,你能发现什么规律? (x+1)(x-1) = (m+2)(m-2) = (2x+1)(2x-1) = x2 - 1 m2 - 4 4x2 - 1 一、预习导学 平方差公式: (a+b)(a- b)= a2- b2. 两个数和与这两个数差的积等于这两个数的平方差. (a+b)(a- b)= a2- b2 . a2- ab+ab- b2= (1)左边是两个二项式相乘,并且这两个二项式中有一项完全相同,另一项互为相反数。 (2)右边是因式中两项的平方差,即(相同项的平方减去相反项的平方)。 【归纳总结】平方差公式的特征: (3)a和b可以是具体数,也可以是单项式或多项式 你还能用其它方法证明此结论的正确性吗? a b 图(1) 如图,边长为a厘米的大正方形中有一个边长为b厘米的小正方形,请表示出图中阴影部分面积: 图(1)中阴影部分面积为: 图(2)中阴影部分面积为: 即: a-b a 图(2) b a-b 下列各式中,能用平方差公式运算的是( ) A.(-a+b)(-a-b) B.(a-b)(b-a) C.(2a-3b)(3a+2b) D.(a-b+c)(b-a-c) 2.下列多项式相乘,不能用平方差公式计算的是( ) A.(x-2y)(2y+x) B.(-x+2y)(-x-2y) C.(-2y-x)(x+2y) D.(-2b-5)(2b-5) A C 例1 运用平方差公式计算: (1) (3x+2 )( 3x-2 ) ; (2) (b+2a)(2a-b); (3) (-x+2y)(-x-2y). 解:(1)(3x+2)(3x-2) =(3x)2-22 =9x2-4; (2)(b+2a)(2a-b) =(2a+b)(2a-b) =(2a)2-b2 =4a2-b2. (3) (-x+2y)(-x-2y) =(-x)2-(2y)2 = x2-4y2 例2 计算 (1) 102×98 (2) (y+2) (y -2) - (y -1) (y+5) ㄨ 下面各式的计算对不对? 如果不对,应当怎样改正? (1) (x+2)(x-2) = x2 - 2 (2) (-3a-2)(3a-2) = 9a2 - 4 X2 - 4 ㄨ 4 - 9a2 利用平方差公式计算: (1)(a+3b)(a - 3b)= (2)(3+2a)(-3+2a)= (4)51×49= (a)2-(3b)2 =4 a2-9; 练习 (2a+3)(2a-3) =a2-9b2 ; =(2a)2-32 (50+1)(50-1) =502-12 =2500-1 =2499 (1)左边是两个二项式的积,在这两个二项式中,有一项完全相同,另一项互为相反数; (2)右边是乘式中两项的平方差,且相同项的平方减去相反项的平方; 1.试用语言表述平方差公式 (a+b)(a?b)=x2?b2。 2. 平方差公式的结构特征: 两数和与这两数差的积,等于它们的平方差。 (3)a和b可以是具体数,也可以是单项式或多项式; 必做题:练习册 基础知识 能力提升 选做题:课本第 112页 习题1 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练
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