- 3
- 0
- 约小于1千字
- 约 14页
- 2019-06-18 发布于河南
- 举报
* 15.2.2 全等三角形判定(SAS) 义务教育教科书(RJ)八年级数学上册 制作:先锋中学钟志军 一、什么是全等三角形? 二、全等三角形有哪些性质? 三、上一节课学习了证明三角形全等的 什么判定条件? 尺规作图画出一个△A′B′C′,使A′B′=AB, A′C′=AC,∠A′=∠A (即使两边和它们的夹角 对应相等). 把画好的△A′B′C′剪下,放到△ABC 上,它们全等吗? 如图△ABC和△ DEF 中, AB=DE=3 ㎝,∠ B=∠ E=300 , BC=EF=5 ㎝ 则它们完全重合吗?即△ABC≌△ DEF ? 3㎝ 5㎝ 300 A B C 3㎝ 5㎝ 300 D E F 3㎝ 5㎝ 300 A B C 3㎝ 5㎝ 300 D E F 如图△ABC和△ DEF 中, AB=DE=3 ㎝,∠B=∠ E=300 , BC=EF=5 ㎝ 则它们完全重合,即△ABC≌△ DEF 。 归纳:三角形全等识别方法2 用符号语言表达为: 在△ABC与△DEF中 AB=DE ∠B=∠E BC=EF ∴△ABC≌△DEF(SAS) A B C D E F 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。简写成“边角边”或“SAS” 练习: 1.在下列推理中填写需要补充的条件
原创力文档

文档评论(0)