轴对称（复习）.docVIP

轴对称（复习课） 【教学目标】 复习轴对称、轴对称图形，掌握轴对称图形、轴对称的性质、线段垂直平分线的性质，并会运用性质解决实际问题。 复习等腰三角形的性质与判定，并能灵活运用性质与判定解决问题。 【教学重难点】轴对称的性质，等腰三角形的性质与判定。 【课时安排】 一课时 【教学设计】 教学引入：学生进行猜字游戏，激发学生学习兴趣。 （日、工、非、苗、品、本） 一、对称轴： 回顾轴对称图形和轴对称的区别和联系。 典型例题分析： 练习（2）图ABCDABC与△DEF关于直线L成轴对称，则∠C是多少度？ L 练习（2）图 A B C D L 4、练习：（1）判断下列图形是不是轴对称图形。 ①线段；②三角形；③角；④正方形；⑤等腰梯形；⑥圆 （2）如图四边形ABCD是轴对称图形，BD所在的直线是它的对称轴，AB=1.6cm，CD=2.3cm,则四边形ABCD的周长为（ ） A 3.9cm B 7.8cm C 4cm D 4.6cm 二、垂直平分线 1、学生观察图1，回顾垂直平分线的定义和性质。 （图1） 2典型例题：如图12一l一15，△ABC中，AB、AC的垂直平分线分别交BC于点D、E，已知△ADE的周长为12cm，求BC的长． 3、练习：如图：△ABC中，MN是AC的垂直平分线，若CM=3cm，△ABC