28.1《特殊角的三角函数》教案.docVIP

28.1特殊角的锐角三角函数 武胜关镇中心中学 杨良义 学习目标： 一、 知识 　　1.能推导并熟记30o、45o、60o角的三角函数值，并能根据这些值说出对应的锐角度数． 　　2.能熟练计算含有30o、45o、60o角的三角函数的运算式  二、 方法 讨论 比较 分析 三 、 情感 培养学生合作交流的意识及求实精神 学习重点：　　 熟记30o、45o、60o角的三角函数值，能熟练计算含有30o、 45o、60o角的三角函数的运算式 学习难点及突破策略：30o、45o、60o角的三角函数值的推导过程 教学过程： 　 【创设情境 点燃激情】 　　三角尺是我们熟悉的数学工具，请每位同学拿出自己的学习工具，衣服三角尺，思考并回答下列问题： 仔细观察，这幅三角尺各有几个锐角，他们分别等于多少度？ 若设每块三角尺的较短的边长为1，那么你能说出三角尺中其它边的长度吗？根据这些长度，你能求出30o、45o、60o的三角函数吗？（板书课题） 【阅读质疑 自主探究】 活动：分组合作，根据上面的提示，分别求出30o、45o、60o的三角函数，交流合作，有学困生说出方法和答案。 明确自探目标： 在计算过程中，你用到了以前学到的哪些知识？ 探究82页表格中的函数值的变化规律 例3中提到的sin260o表示什么意思？ 从sin260o +?cos260的结果看，你能得