义务教育阶段鲁科版八年级物理上册密度与社会生活.pptVIP

密度与社会生活 扬麦皮 盐水选种 课前导入 鉴定牛奶的浓度、酒的纯度 课前导入 1.知道密度与社会生活的联系，知道密度知识的应用； 2.知道温度对密度的影响； 3.正确理解密度是物质的一种特性，能运用密度鉴别物质。 学习目标 学习目标 一、密度与温度 观察与实验：温度对体积的影响 1.如图，将小玻璃瓶放入热水中，观察玻璃管中的液面有什么变化。 新知探究 一、密度与温度 观察与实验：温度对体积的影响 2.如图，你知道是什么推动了风车吗？ 结论：空气因受热体积膨胀，密度变小而上升。热空气上升后，上面的冷空气就从四面八方流过来，形成了风。 新知探究 一、密度与温度 在我们常见的物质中，气体的热胀冷缩最为显著，它的密度受温度的影响也最大。一般固体、液体的热胀冷缩不像气体那么明显，因而密度受温度的影响比较小。所以我们说物质的密度是个定值是有条件的。 温度能够改变物质的密度 新知探究 想一想 1.是否所有的物质在任何时候都有热胀冷缩的性质？ 2.在我国的北方，冬天对自来水管的保护十分重要。如果保护不好，水管里的水结了冰，不仅影响正常的生活用水，有时还会把水管冻裂，造成送水设备的损坏。那么自来水管为什么会被冻裂？ 一、密度与温度 新知探究 事实表明，4℃的水的密度最大。温度高于4℃时，随着温度的升高，水的密度越来越小；温度低于4℃时，随着温度的降低，水的密度也越来越小。水凝固成冰时体积变大，密度变小。人们把水的这个特性叫做水的反常膨胀。 水的反常膨胀现象 一、密度与温度 新知探究 1.下图是一定质量的水的体积随温度变化的图像。观察这个图像，可以得出什么结论？ 实题演练 2.1m3的水凝结成冰后的体积有多大？（冰的密度为0.9×103kg/m3）由此可得出一定质量的水结冰后体积有何变化？ 一、密度与温度 新知探究 二、密度与物质鉴别 想想议议 你知道怎样鉴定戒指和石头的密度吗？ 新知探究 物质鉴别的思路与方法 1.先求出物质的密度。 2.查表确定。（此方法可用于鉴别物质的真伪） 3.若不同物质的密度相等的情况下，则用其它方法来鉴别物质。 4.如：气味，颜色，透明度，硬度，可燃性等等。 二、密度与物质鉴别 新知探究 实题演练 分析：要知道铅球是否是用铅制造的，应先求出它的密度，再与金属铅的密度进行比较。 例：一个铅球的质量是4 kg，经测量知道它的体积是0.57 dm3。这个铅球是用铅制造的吗？ 二、密度与物质鉴别 新知探究 例：某工厂生产酒精，要求含水量按质量计算不超过10%。他们用抽样测密度的方法对产品进行检查，合格的酒精的密度范围应在 kg/ m3至 kg/ m3范围。（不考虑酒精和水混合前后的体积的变化。） 二、密度与物质鉴别 实题演练 新知探究 三、材料与社会发展 1.密度在交通工具、航空材料中的应用 汽车、飞机常采用高强度、低密度的材料 合金材料 玻璃钢 飞机材料 新知探究 例：飞机设计师为减轻飞机重力，将一铜制零件改为铝制零件，使其质量减少104kg，则所需铝的质量是多少？ （ ρ铜=7.9×103kg/m3 ，ρ铝=2.7×103kg/m3 ） 三、材料与社会发展 实题演练 新知探究 三、材料与社会发展 2.密度在产品包装中的应用 新知探究 密度的应用小结 1.利用密度鉴别物质； 2.商业中鉴别牛奶的浓度、酒的浓度，农业生产中配制盐水选种的问题； 3.根据密度知识选择不同的材料： （1）汽车、飞机常采用高强度、低密度的材料（合金材料、玻璃钢）； （2）产品包装中常采用密度小的泡沫塑料作填充物，防震、便于运输，价格低廉。 新知探究 本课小结 通过本节课，你学到了什么？ 1.密度与温度的关系：一定质量的气体，当温度升高时，体积膨胀，密度变小 2.水的反常膨胀：4℃水的密度最大 3.利用密度可以鉴别物质 4.密度在生产生活中的应用 本课小结 谢 谢