义务教育阶段鲁科版五四制八年级物理下册弹力 弹簧测力计.pptVIP

弹力 弹簧测力计  用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、面团；松手后，结果有什么不同？ 想一想 课前导入 （1）知道什么是弹力； （2）能正确使用弹簧测力计； （3）知道弹性形变越大，弹力越大。 学习目标 学习目标 观察与实验 1.轻压一把直尺，使它发生形变，然后撤去压力，你观察到什么现象？ 2.把橡皮筋拉长，然后松手，观察橡皮筋会发生什么变化。 3.把铁丝掰弯后，然后松手，你又会看到什么现象？ 一、弹力 新知探究 1.弹性：物体发生形变后，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性。 2.塑性：物体发生形变后，不能自动恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做塑性。 弹性和塑性 一、弹力 新知探究 弹力 我们在压尺子、拉橡皮筋、拉弹簧时，感受到它们对手有力的作用，这种力叫做弹力。 弹弓 跳高 弹力是物体由于发生弹性形变而产生的。 一、弹力 新知探究 弹性限度 弹簧的弹性有一定的限度，超过了这个限度，弹簧不能完全复原。所以，使用弹簧时不能超过它的弹性限度，否则会使弹簧损坏。 一、弹力 新知探究 1.弹簧测力计的原理 二、弹簧测力计 原理： 弹簧受到压力或拉力而发生形变，在一定范围内，拉力或压力越大，弹簧的形变就越大。 新知探究 2.弹簧测力计的结构 弹簧测力计的结构 测量力的大小的工具叫做测力计。利用弹簧受到的拉力越大，就伸得越长的道理做成的测力计，叫做弹簧测力计。 二、弹簧测力计 新知探究 挂钩 拉杆 单位 指针 刻度盘 挂钩 拉杆 单位 刻度 弹簧 弹簧封闭在内部 新知探究 3.弹簧测力计的使用 二、弹簧测力计 新知探究 用前三看： 一看量程：观察测量范围，选择量程合适的测力计。 二看指针是否指在零刻度。 三看最小分度值，决定弹簧测力计的精确度。 1）使用前 二、弹簧测力计 3.弹簧测力计的使用 新知探究 一会检查：测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。 二会放：测量时，沿着弹簧的中心轴线施力。 三会看：视线要与刻度面垂直，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。 四会读：无需估读，指针靠近哪条刻度线就读取哪条刻度线的值。 2）使用时 注意：倒挂测量，会使测量值偏大。 3.弹簧测力计的使用 二、弹簧测力计 新知探究 3）错误的使用方法 不能倒挂使用 受力没有通过弹簧中心轴线 3.弹簧测力计的使用 二、弹簧测力计 新知探究 ____N ___N ___N 0.4 1 1.4 4）读出下面各弹簧秤的示数 3.弹簧测力计的使用 二、弹簧测力计 新知探究 4.其他弹簧测力计 二、弹簧测力计 新知探究 1.弹性形变和塑性形变 2.弹力： 物体由于弹性形变，要恢复原状，对跟它接触的物体而产生的力 2.原理： 弹簧受到的力越大，弹簧的形变量就越大 3.构造： 1.用途： 测量力的大小 4.使用： 使用前三看，使用时四会 弹簧、刻度盘、指针、挂钩 通过这节课的学习，你有什么收获？ 本课小结 本课小结 1.关于弹力，下列说法不正确的是（ ） A.发生弹性形变的物体会对它所接触的物体产生弹力的作用 B.平时所说的压力、拉力等，就力的性质而言都是弹力 C.同一个物体发生的形变越大，弹力就越大 D.两个物体不接触也能有弹力 D 随堂练习 随堂练习 2.关于弹簧测力计的说法不正确的是（ ） A.加在弹簧测力计上的力不能超过它的量程 B.如果在使用之前指针并不指在零刻度，应进行调零 C.使用时，弹簧测力计只能竖直放置 D.使用时，指针、弹簧不能与外壳摩擦 E.在使用之前，最好轻轻来回拉动它的挂钩几次 3.关于弹力的说法正确的是（ ） A.只有弹簧、橡皮筋这类物体才可能产生弹力 B.只要物体发生形变就一定会产生弹力 C.任何物体的弹性都有一定限度，因而弹力不可能无限大 D.弹力的大小只与物体形变的程度有关 C C 谢 谢