义务教育阶段鲁教版（五四制）初中七年级语文下册湖心亭看雪8.pptVIP

白描是一种描写的方法。原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。作为一种描写方法，是指抓住事物的特征，以质朴的文字，寥廖几笔就勾勒出事物形象的描写方法。 白描用于写人，只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人。白描用于写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如临其境。白描用于写事，也只要几笔就可使事态毕现，生动形象。 PPT课件 * 例如： 1、如马致远的《天净沙秋思》： 2、《三峡》中 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 “自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”直写山“连”；“夏水襄陵，沿溯阻绝”直写大水猛涨，江水汪洋 。 PPT课件 * 白描手法写人 “一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我的眼前，两手搭在髀间，没有系裙。张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。” “他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发……” ——鲁迅《故乡》 ——唐弢《琐忆》 PPT课件 * 写作特色 抒情  湖心亭看雪 叙事 写景 超凡脱俗 孤芳自赏  （线索） （重点） （目的） PPT课件 * 江雪 柳宗元 千山鸟飞绝 万径人踪灭 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪 比较阅读： PPT课件 * 描写手法 表达感情 《湖心亭看雪》 《江雪》 比较阅读 白描 烘托 清高自赏 淡淡愁绪 怀才不遇 的孤独感 PPT课件 * 西湖美景欣赏 PPT课件 * PPT课件 * PPT课件 * 饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 PPT课件 * 晓出净慈寺送林子方 杨万里　 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 PPT课件 * 题临安邸 林升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。 PPT课件 * 作业： 1、观察“下雨”或“刮风”或“下雪”，然后写一段话，表达自己当时的心境。（100字左右） PPT课件 * PPT课件 * PPT课件 * PPT课件 * 位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。　 PPT课件 * 作者简介： 张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，别号蝶庵居士，明末清初文学家。他出身仕宦世家，少为富贵子弟。清兵南下灭亡了明朝，他入山隐居、著书，他喜游山玩水，在文学、戏剧、音乐方面有很深的修养，主要著作有《陶庵梦忆》、《西湖寻梦》，风格流丽清新，写家破人亡之痛，寓情于景，字里行间流露出明亡之后怀旧的伤感情绪。 PPT课件 * 检查预习：（黑体字注音） 毳衣( ) 雾凇沆砀( )( )( ) 铺毡( ) 打更( ) . . . . . . cuì sōng gēng zhān hàng dàng 更有此人( ) 痴( ) 崇祯( )( ) chóng zhēn gèng chī PPT课件 * 第一段： 1、大雪三日，湖中人鸟声俱 绝。 2、是日更定矣， 余 　一小舟，拥毳衣炉火， 3、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 4、惟 长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 都 消失 初更以后，晚上八点左右 撑，划 鸟兽的羽毛 我 这 白气弥漫的样子 全 只 一道长堤的痕迹 一点湖心亭的轮廓 和我的一叶小舟 舟中两三个人影 挐 PPT课件 * 第二段： 1、见余，大喜曰：“湖中焉得 更有此人！” 2、余强饮三大白而别。……客此。 3、及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴， 更有痴似相公者！” 非常高兴 哪能 还 等到 不要 像 酒杯 痛饮 客居，动词 PPT课件 * 崇祯五年十二月，余往西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 翻译课文 . . 明崇祯五年十二月，我正住在西湖边。下了三天大雪，湖上人影、鸟迹全无，寂静的什么声音也没有。 PPT课件 * 是日，更定日，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人有两三粒而已。 . . . . . . . 这一天，更声已起，我划一条小船， 裹着粗毛衣服，生着火炉，独自往湖心亭看雪。沿途之见大雪覆盖湖山，冰花累挂