义务教育阶段鲁科版五四制八年级物理下册水能和风能.pptVIP

水能和风能 课前导入 从能量的角度来看，自然界的流水和风都具有大量机械能，可以为人类服务。 流水具有机械能 风具有机械能 学习目标 学习目标 （1）知道水能的利用和价值； （2）掌握风能的利用和价值。 新知探究 看一看，想一想 一、水能 让水流冲击水轮转动，用来磨粉 流水推动水轮车转动 这类水轮机的功率不大。 新知探究 随着时间的变化，水能利用的发展： 早在1900多年前，我们的祖先制造了木质的水轮，它的功率不大。 一、水能 18世纪，制造出大功率的水轮机，供纺织厂、冶金厂使用。此时的工厂必须建在河流旁。 19世纪，会用水轮机带动发电机发电，工厂的选址限制问题得到解决。 能制造出大型的水轮机，修筑拦河大坝来增大能量。 新知探究 轴流式水轮机的轴竖直地装在轴承上，轴的下端有3-6片叶轮。水沿着轴的方向流来并冲击叶轮时，水的能量传递给水轮机，带动发电机发电。 一、水能 轴流式水轮机的叶轮 工作机制 新知探究 水电站剖面图 水的流动带动水轮旋转，水轮机和发电机的轴连接在一起，从而使发电机工作。 观察图片，试着总结发电机的工作原理。 一、水能 新知探究 潮汐电站剖面图 一、水能 海水的潮汐也具有巨大的能量。 新知探究 水电站水能发电 水能闹钟 水能利用的实例 一、水能 新知探究 风吹动风车转动 风力鼓起帆 自然界的风能是具有大量机械能的天然资源。 二、风能 推动船前行 带动发电机 新知探究 科学合理开发水资源 我国较大的河流有1500多条，水能蕴藏量达6.8×108kW，其中可以开发利用的有3.8×108kW，居世界第一位。新中国成立以来，我们在黄河上修建了许多水电站，总发电能力达3.56×106kW。截止2010年年底，我国水电站年发电量已达3.5×1012kW·h。2010年7月，三峡水电站机组实现了1.82×107kW、満出力168小时运行试验目标，日发电量突破4.3×108kW·h，占全国日发电量的5%。 水利水电工程在发挥防洪、灌溉、供水、发电等作用的同时，必然会改变区域小环境，可能会对自然生态环境等造成不利的影响。因此，要科学合理开发水资源，不能盲目无序开发。 科学 技术 社会 通过这节课的学习，你有什么收获？ 本课小结 本课小结 一、水能 自然界的流水是具有大量机械能的天然资源。 自然界的风是具有大量机械能的天然资源。 二、风能 水能的利用：磨粉、汲水、水力发电等。 风能的利用：帆船、风车转动发电等。 随堂练习 随堂练习 1.流动的河水具有 能。在河的上游修筑拦河坝是为了提高 ，从而增大水的 能。水从上游的大坝流下时，水的 能转化为 能。 动 2.海水的潮汐也具有巨大的能量，海水涨潮时是 能转化为 能；海水退潮时是 能转化为 能。 水位 重力势 重力势 动 动 重力势 重力势 动 随堂练习 随堂练习 3.风是流动的 ，具有 能。 空气 4.水从高处落下，下列说法正确的是( ) A.水的动能逐渐增加，机械能增大 B.水的动能不变，重力势能逐渐减小 C.水的动能逐渐增加，重力势能不变 D.此过程是水的重力势能转化为动能的过程 动 D 谢 谢