第3课时《实数的运算及大小比较》教学设计.docVIP

第3课时《实数的运算及大小比较》教学设计 何寨初级中学 曹娟红 【学习目标】 知识与技能 1.了解并掌握实数大小比较的方法。 2.掌握零次幂，负整数指数幂，开方，特殊角的三角函数，去绝对值的化简方法。 3.熟练快速准确灵活进行实数的混合运算。 过程与方法 通过对零次幂，负整数指数幂，开方，特殊角的三角函数，去绝对值等中考常考知识点的复习，培养学生的逻辑思维能力，提高数学运算的准确性。 情感态度价值观 通过合作交流，感受成功的体验，体会数学的合理性及严谨性，使学生养成积极独立思考的好习惯。 【重点难点】 重点：负整数指数幂，去绝对值号的化简. 难点：进行实数的简单四则运算. 【学习方法】 自主探究 启发引导 【复习指导】 实数的运算贯穿于初中数学的始终，是学好初中代数的基础，熟练掌握实数的运算法则及运算顺序并能正确灵活地运用它们解决计算问题是学好数学的关键。 对于实数，中考中主要考查方向以概念理解及基础知识的运用能力为主，在考查基础知识，基本技能，基本方法的同时，会加强考查运用所学知识分析和解决实际问题的能力。 【学习过程】 实数的大小比较 比较方法 ①. 数轴比较法 数轴上的任意两个点，右边的点所表示的实数总比左边的点所表示的实数______． ②. 类别比较法 (1)正数0负数； (2)两个正数比较大小，绝对值大的数较大；