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授课人:信宜市茶山镇第二中学姚青莲;1、经历抽象反比例函数概念的过程,体会反比例函数的含义,理解反比例函数的概念。
2、理解反比例函数的意义,根据题目条件会求对应量的值,能用待定系数法求反比例函数关系式。
3、在经历实际问题中探索数量关系的过程,养成用数学思维方式解决实际问题的习惯,体会数学在解决实际问题中的作用。; 知识回顾;(1)我们物理已学过U=IR,当U=220V时,你能用含有R的代数式表示I吗?
(2)京泸线铁路全程为1318km,乘坐某次列车所用时间t(单位:h)随该次列车平均速度v(单位:km/h)的变化而变化,你能用含有v的代数式来表示t吗?
(3)一个矩形的面积为20,长为x,宽为y,你能用含有x的代数式来表示y吗?
;课堂探究;;等价形式:(k ≠0);可以改写成 ,所以y是x的反比例函数,比例系数k=1。;1、根据定义判断:下??函数中,x为自变量,那
么哪些是反比例函数,是的话相应的k值是多少? ;y =;1. 在下列函数中,y是x的反比例函数的是( )
(A) (B) + 7
(C)xy = 5 (D)
2.已知函数 是正比例函数,则 m=___ ;
已知函数 是反比例函数,则 m = ___ 。;y是x的反比例函数,当x= -1时,y=2.
写出这个反比例函数的表达式:;1. 已知y是x的反比例函数,当x=3时,y=9
(1)写出y与x的函数关系式;
(2)求当x=6时y的值.;已知点(1,2)在反比例函数 上,则k=( ),该函数的解析式为( );待定系数法求反比例函数的步骤:
(1)设 (2)代
(3)解 (4)写;作业:
课本150页随堂练习第1题和课本151页数学理解第3题.
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