《动物过冬》的教案.docVIP

《动物过冬》的教案_二年级语文教案_范文先生网 　　《动物过冬》的教案 　　教学要求： 　　1、理解课文内容，知道燕子、青蛙和蜜蜂等小动物过冬的方式，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。 　　2、有感情地朗读，练习分角色朗读。 　　教学过程： 　　一、复习导入 　　昨天，我们初步学习了19课《小动物过冬》，课文向我们介绍了哪几个小动物过冬的故事呢？（学生回答后，板书。） 　　那它们准备怎样过冬呢？这节课，我们继续来阅读课文。 　　[复习课文主要内容后，紧接着提出一个问题，作为学习目标。] 　　二、讲读第1-2自然段。 　　过渡：小燕子、小蜜蜂和小青蛙怎么会聚在一起讨论过冬的呢？ 　　[这个问题提得很好，既注意故事的情节，又提示学习这两个自然段的学习目标。] 　　1、指名读。学生边听边思考上述问题。 　　2、、交流小结。 　　因为三个小动物是好朋友，它们经常在一起游戏玩耍；又因为天渐渐冷了，所以它们就聚在一起商量过冬的事。 　　[1、2两个自然段，是事情的起因。放在一起讲读，有利于渗透段的教学。] 　　三、讲读3-7自然段。 　　过渡：小燕子、小青蛙和小蜜蜂是怎么商量过冬的，它们又准备怎样过冬呢？ 　　1、听课文录音朗读。 　　2、提问。 　　（1）小燕子、青蛙和蜜蜂商量过冬的事，是谁提出来的？ 　　[这是学习的第一个目标，先弄清故事的情节。具体讨论时，对学习目标中第一个问题作了解释，使要