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个人综述材料 （一）: 本人1987年7月毕业于德江师范，1987年8月至 1990年8月于沿河塘坝渔小任教。1991年至1993年于贵 州教育学院学习。2002年至2004年于贵州大学学习。2005 年至今任钟南完小工会主席。自始自终忠于党和人民的教 育事业，急学校之所急，忧教师之所忧，关爱教师、学生, 支助茶潭村小解决没电问题，白皂口平整教室，钟南完小 的卫生赞助，为贫困教师排忧解难，2005年被评为“两基” 攻坚先进个人，2004年被接收为正式党员，20 07年被评为 优秀党员，同年任中教一级，2 011年元月评为中教高级教 师。 （二）： 一、 个人基本状况危房改造实施方案 XXX女1970年5月岀生汉族。1990年毕业于师范学校 普师班，现于太原XX小学任教。任教以来，一向敬岗爱业, 关爱每一位学生。当前身体状况良好，精力充沛，正是风 华正茂大显身手的大好时期。 二、 职务 本人20 01年11月经XX聘任为小学高级教师具体而微 造句 三、 学历 本人1990年7月毕业于师范学校。 四、 资历 五、 考核状况 本人受聘小高职务以来，年年参加年度考核。考核结 果均为称职或优秀。对于每一次考核都把它看作是领导对 自我5年来工作检查的评价。因此，我都把考核结果当作 一次自我评价的机会，认真对待，实事求是地总结，以便 往后更好地把教育教学工作做到一年比一年好。 六、 思想政治和师德表现状况 自任职以来，一向坚持党的四项基本原则，贯彻执行 党的新时期下有关于素质教育的方针政策，着力于培养学 生的创新潜力。全身心地投入到教育教学中，为人师表， 做受人尊敬的不辱神圣职业的人民教师，为共和国的建设 培养后备人才，且呕心沥血，一如既往。从各方面严格要 求自我，用心向老教师请教，结合本校的事际状况，勤勤 恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤的 开展。在教学中认真备课，根据教材的资料及学生的实际 设计课的类型，拟定采用的教学方法，写好每一节课的教 学设计，做到每一节课都有备而来。在课堂上个性注意调 动学生的用心性。加强师生交流，注意精讲精练，面向全 体学生。虚心请教有经验的教师。认真批改作业。做好课 后辅导工作。用心推进素质教育。 “学高为师，德高为范”，这训言时时约束着我，处处 树立学生学习和做人的榜样。以自我的言行来感染和教育 学生。严于律己，对学校制定的规章制度认真执行，从未 随意缺课，甚至有时还带病上课。几年来思想和师德表现 方面都得到学校领导和上级主管部门的充分肯定。 七、继续教育状况 本人自任职以来，参加培训学习科目如下： O O O O O O O O O O O O 八工作状况 在坚持教好书的同时，我还个性注重育好人。从参加 工作第一年起，我在工作中主要做到两个字“爱”和“严”。 这使我在工作中取得较好的成绩，既改变了一大批后进生, 又培养了一批优秀的学生。 有一颗爱心，这是作好工作的前提。 带着一颗“爱心”去工作，能够让学生觉得你是真心 地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么 错误，也就容易理解教育，很快加以改正。这种爱，能对 学生思想构成正确的引导，更是对学生生活实实在在的关 心。 、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。 教育学生不是一朝一夕的事情，是一项长期的工作。 这就需要足够的耐心，在平时的工作中细心观察，发现了 学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够理解的。我班 有一个学生叫XX平时上课下课很爱调皮捣蛋，上课时不是 干扰别人，就是嘴巴说个不停。第一次我找他谈话，他就 很直爽的告诉我，他也想好好地学习，但就是坐不住。这 时我明白要提高他的成绩，首要的是解决他的思想问题， 改变他的坏习惯。这种根深蒂固的思想和习惯又岂是一朝 一夕能改变的？于是，我耐心多次找他谈话，只要他犯了 错误，我就找他谈，次数多了，他也被我的诚心所感动， 努力尝试改变坏习惯。 严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。 “严是爱，松是害”在对学生关心爱护的同时，也不 忘对他的严格要求。 九、教学教研状况 在19年的教学工作中，担任小学教学工作，恰好与自 我所学的专业一致，能够充分利用专业优势，发挥专业特 点，此阶段恰好是应试教育向素质教育转轨的时期，经常 思考着我们的教育方向与成果。于此，我们每位教师都是 课堂教学的实践者，把教学看成是师生之间的交流互动， 共同发展的过程，建立出“自主一一创新”的教学模式。 在教学中提倡自主性，用心参加教研组的研讨学习和 有关的教研活动。并虚心向他人学习，吸收老教师丰富的 经验，听取老教师的宝贵的意见，学习新教师先进的教学 手段，用心参加学校组织、县局组织的说、作、评活动和 听课活动，使自我的业务水平不断得提高。 十、业绩状况 本人透过几年的教学学习，基础知识扎实，基本功过 硬，能熟悉本