三个一工程实施方案.docx

大柳塔第二小学贯彻“三个一”工程建设实施方案 为深入贯彻党的教育方针，积极引导学牛树立正确的人才观、价值观和 质量观，明确学校办学目标和定位，突出内涵发展，全面推进素质教育，促进学 校形成独特的办学特色，给学生更多的选择和个性发展机会，努力实现办学多样 化、特色化的发展，实现“一校一特色，一生一特长，一个都不能少”的办学目 标。根据榆林市教育局《关于在义务教育阶段实施素质教育“三个一”工程建设 实施指导意见》和神木县教育局《关于深入推进素质教育的若干意见》文件精神, 结合我校实际，制定以下实施方案。 一、成立组织机构： 组长：康维雍 副组长：杜丽萍张小林 成员：校委会及全体班主任 二、特色主题 德育+特长+技能 诠释：“先求做人，后求成才，”让每个学生掌握一套技能，让每个学生的 特长得到充分的发挥。 三、 指导思想 以科学发展观为统领，以促进学生全面发展为宗旨，坚持以“学生成长, 教师发展，学校进步”的办学思路，遵循教育规律，努力探索学校办学工作新理 念、新途径、新方法，努力打造出一所特色学校学校，增强学校的知名度和影响 力，推动第二小学教育又好又快地发展。 四、 总体目标 1、 通过儿年的努力，制定出适合学校办学特色的管理制度和运行机制，培 养一支懂特色项目教学的师资队伍，培养道徳高尚的学生。 2、 通过特色项口的发展，培养学生特长，锻造学生性格，提高学生综合素 质，促进学生全面发展。 3、 通过学牛特长和各种基木技能的培养，形成学校特色文化，实现内涵式 发展，创建特色学校，实现“三个一”，从而打造学校特色，促进素质教育高质 量发展。 五、实施措施 1.突出德育首要位置，营造良好的育人环境。 要认真学习和深入贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 《公民道徳建设纲要》等文件和指示精神，以《中学生H常行为规范》《中小学 生守则》为基本要求，对学生进行“规范行为，学会做人”教育，进一步创新德 育的实践模式，增强德育方式和手段的丰富性，注重德育的时代性和科学性，追 求德育的实效性和针对性，努力开创学校思想道德建设的新局面。 加强德育队伍建设，提高德育工作整体水平。班主任是班级的核心， 是一个班级的灵魂，因此，班主任要努力提高各方面的素质，提高班级管理水平, 把带好一个班作为自我人生价值实现的体现。采用请进来与走出去相结合、理论 与实践相结合、校内经验与校外经验相结合、他人经验与个人经验相结合等培训 方式，努力提高青年班主任教师的理论水平和实际工作能力。进一步健全对班主 任工作的考核评估制度。逐步实现德育管理制度化、内容课程化、教育社会化、 学生自主化、工作科研化。强化全体教职工人人都是徳育工作者的意识，建立学 校、家长和社会“三位一体”的徳育教育网络，并形成长效工作机制。 重视受教育者主体的自主性活动，由原來单一的说教为主的教育形式逐 步走向“实践”“活动”为主要载体的多种方法互补、多种渠道着力的全方位教 育体系。 建立一套良好的做人规范和行为准则。 成立负责小组:杜丽萍为组长，成员为各位班主任和品徳老师。 制定活动计划： 每学期开展两次法制讲座(聘请法制副校长和法律专家)o 德育处不定期对学牛仪容仪表进行检查并教育，规范学牛行为习惯。 班主任利用班会课和课余时间对学生做人规范和行为准则教育，形式如主 题班会。 政治老师利用课堂教育，形式可以是板报、演讲、辩论会以及布置课后 作业如给父母洗」次脚的活动及体会。 校领导每周国旗下讲话。 2?围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性 读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书 籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，努力实现“一个特色”。 （1） 营造读书氛围 阅读需要氛围，这氛围需要营造。为了积极推动学生的课外阅读，学校准备 首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起： a＞校园挂条幅，在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、 名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。例如：我读 书，我快乐，我成长；多读书，读好书，好读书；读书破万卷，下笔如有神；营 造文化氛圉，创建“书香校园”等。 b、各班在11月屮旬以“建设书香校园”为主题上一节主题班会课。营造班级 阅读氛围。 d、各班设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐名人名言”“好 书大家读”“读书感悟”“读书心语”等文章，由同学们自己介绍自己看过的新书、 好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。 d、加强学校图书馆、阅览室建设，建设一个开放性的阳光书吧，全天向学 生开放，每年更新图书，今年学校投资二万余元新增图书2500册，订购各