反比例函数的图象和性质及应用.1反比例函数的图象与性质课件.pptVIP

1 2 3 4 5 6 -1 -3 -2 -4 -5 -6 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 0 -6 -5 5 6 x y 黄石市下陆中学 杨稳成 反比例函数的图象与性质 “预见性”,猜一猜 反比例函数的图象又会是什么样子呢? 你还记得作函数图象的一般步骤吗？ 给反比例函数“照相” 回顾与思考 用图象法表示函数关系时,首先在自变量的取值范围内取一些值,列表,描点,连线 (按自变量从小到大的顺序,用一条平滑的曲线连接起来). “预见性”,猜一猜 下列问题中,变量间的对应关系可用怎样的函数关系式表示?这些函数有什么共同特点? (1)京沪线铁路全程为1463km,乘坐某次列车所用时间t(单位:h)随该列车平均速度v(单位:km/h)的变化而变化; (2)某住宅小区要种植一个面积为1000m2的矩形草坪,草坪的长为y随宽x的变化; (3)已知北京市的总面积为1.68×104平方千米,人均占有土地面积S(单位:平方千米/人)随全市人口n(单位:人)的变化而变化. 给反比例函数“照相” 回顾与思考 x 画出反比例函数 和 的函数图象。 y = x 6 y = x 6 函数图象画法 列 表 描 点 连 线 y = x 6 y = x 6 描点法 例 1 x y = x 6 y = x 6 1 6 2 3 3 2 4 1.5 5 1.2 6 1 6 -1 -6 -2 -3 -3 -1.5 -2 -4 -5 -1.2 -6 -1 … … … … -6 6 3 -3 2 -2 1.5 -1.5 1.2 -1.2 1 -1 … … ※（1）列表取值时，x≠0，因为x＝0函数无意义， 为了使描出的点具有代表性，可以“0”为中心，向两 边对称式取值，即正、负数各一半，且互为相反数， 这样也便于求y值。 （2）由于函数图象的特征还不清楚，所以要尽量多取 一些数值，多描一些点，这样便于连线，使画出的图象 更精确。 1 2 3 4 5 6 -1 -3 -2 -4 -5 -6 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 0 -6 -5 5 6 y x x y = x 6 y = x 6 1 2 3 4 5 6 -1 -3 -2 -4 -5 -6 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 0 -6 -5 5 6 x y 1 6 2 3 3 2 4 1.5 5 1.2 6 1 6 -1 -6 -2 -3 -3 -1.5 -2 -4 -5 -1.2 -6 -1 … … … … -6 6 3 -3 2 -2 1.5 -1.5 1.2 -1.2 1 -1 … … y = x 6 y =- x 6 1 2 3 4 5 6 -1 -3 -2 -4 -5 -6 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 0 -6 -5 5 6 y x x y = x 6 y = x 6 1 2 3 4 5 6 -1 -3 -2 -4 -5 -6 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 0 -6 -5 5 6 x y 1 6 2 3 3 2 4 1.5 5 1.2 6 1 6 -1 -6 -2 -3 -3 -1.5 -2 -4 -5 -1.2 -6 -1 … … … … -6 6 3 -3 2 -2 1.5 -1.5 1.2 -1.2 1 -1 … … y = x 6 y =- x 6 提醒学生：由于x≠0， k≠0，所以y≠0，函数图象永 远不会与x轴、y轴相交，只是 无限靠近两坐标轴 。 比较 与 两个图象，它们有什 么共同特点？它们之间有什么关系？ 议一议 活动二、模拟画图 请模拟例1，在同 一平面直角坐标系 中画出反比例函数 与 的函数图像。 安排两个学生上台展示，老师应关注： （1）学生是否熟练地利用描点方法画出反比例函数图象； （2）学生能否使用反比例函数的对称性，找出比较快捷的画图方法。 活动三、归纳新知 思考 观察反比例函数， 与 ，以及 , 的函数图象，回答下列问题： 1、你能发现它们的共同特征以及不同点吗？ 2、每个函数的图象分别位于那个象限？函数图象的位置有谁决定？ 3、在每一个象限内，y随x的变化如何变化？ 函数 正比例函数 解析式 图象形状 K0 K0 位置 增减性 位置 增减性 y=kx ( k≠0 ) 直线 一、三象限 从左到右上升 y随x的增大而增大 二、四象限 从左到右下降 y随x的增大而减