6.1平行四边形性质1.pptVIP

∵ 四边形ABCD是平行四边形. ∴ AB=CD,BC=DA，∠A=∠C,∠B=∠D. 巩固一下知识; 总结一下方法：类比；证明线段、角相等的方法； 感悟一下思想：转化；变化中求不变的规律； 体会一下做人：善于合作 三角形→稳定性→ 阳刚；平行四边形→多变→ 柔美；刚柔并济乃为人之道。 在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。 　　　　 ——毕达哥拉斯  A B C D E F 体验感知 你能从下面的例子中抽象出什么图形？ 同学们能用两个全等三角形拼出一个平行四边形吗？试一试！ 第六章 平行四边形 1 平行四边形的性质(一) 北票市章吉营乡初级中学 钱涌泉 三线合一 等角对等边 30度的直角三角形 等边对等角 等腰三角形两腰上的高、中线、角平分线相等 探究垂直平分线性质 探究角的平分线性质 探究勾股定理逆定理 探究三角形的对象：边、角、中线、高等。 方法：全等三角形。 我们可以类比学习平行四边形性质的探究。 预习展示：1：证明的步骤 2：平行四边形的定义，记法，格式。 3：平行四边形是中心对称图形吗？你发现了什么？ 助你一臂之力 结论： 平行四边形的对边平行且相等。 平行四边形的对角相等。 问题四： 平行四边形的对边、对角分别有 什么关系？ A B C D 可以通过推理来证明这个结论： 例：如图6-2（1），四边形ABCD是平行四边形. 求证:AB=CD,BC=DA. 证明:如图6-2(2),连接AC. ∵ 四边形ABCD是平行四边形 ∴ AD // BC，AB // CD ∴ ∠1=∠2，∠3=∠4 ∴ △ABC和△CDA中 ∠2=∠1 AC=CA ∠3=∠4 ∴ △ABC≌△CDA（ASA） ∴ AB=DC， AD=CB 1 2 3 4 导学 推理论证 感悟升华 你能证明平行四边形的对角相等吗？ 如图6-2（1），四边形ABCD是平行四边形. 求证: ∠A=∠C,∠B=∠D. 证明:如图6-2(2),连接AC. ∵ 四边形ABCD是平行四边形 ∴ AD // BC， AB // CD ∴ ∠A+∠B=180 ° ∠A+∠D=180 ° ∴ ∠B=∠D 同理可得：∠A=∠C 1 2 3 4 应用推理格式 有什么价值： 寻找边相等、角相等的又一方法 考一考 1. ABCD中， ∠B=600，则∠A=——， ∠C=——， ∠D=——. 2. ABCD中，AB=3cm，BC=5cm， 则AD=——，CD=——. 1200 1200 600 5cm 3cm 学以致用： 已知:如图6-3，在平行四边形ABCD中， E，F 是对角线AC上的两点，且AE=CF． 求证：BE = DF． 证明:∵四边形ABCD是平行四边形 ∴AB = CD AB // CD ∴∠BAE=∠DCF 又∵AE=CF ∴△BAE≌△DCF ∴BE=DF 钱老师的建议：在本章的学习中，结合平行四边形的性质利用全等三角形进行代换、计算、推理等仍是重要的常用的思想方法。 经历了实践与探索,你有什么感受和收获? 能给自己一个客观的评价吗?这节课你学 到了什么？ 评价反思 概括总结 2.这节课与同伴合作交流中，你向同伴学到 了什么？ 3.本节课在知识和方法对你有什么启发?