全等三角形判定之----边边边.pptVIP

简易角平分器 你能用全等的知识解释角平分器的原理吗？ 开眼界 例3、如图，已知AB＝CD，AD＝CB， 试说明∠B＝∠D的理由 解：连结AC ∴ ∠B＝∠D（全等三角形对应角相等） A B C D A B C D AB＝CD（已知） AC＝CA（公共边） CB＝AD（已知） ∴ △ ABC≌ △ CDA（SSS） 在△ABC和△ CDA中 小结：要说明两个角相等，可以利用它们所在的两个三角形全等的性质来说明。 新知运用 能说明∠A＝∠C吗？ 辅助线:有时为了解题需要，在原图形上添一些线，这些线叫做辅助线。辅助线通常画成虚线. 再上层楼：如图，已知点B、E、C、F在同一条直线上，AB＝DE，AC＝DF，BE＝CF.证明∠A＝∠D. ∵BE＝CF（已知） 即 BC＝EF 在△ABC和△DEF中 AB＝DE（已知） AC＝DF（已知） BC＝EF（已证） ∴△ABC≌△DEF（SSS） ∴∠A＝∠D(全等三角形对应角相等） F A B E C D ∴ BE+EC=CF+EC 证明： (1)准备条件：证全等时要把间接条件转化为直接条件； (2)证明三角形全等书写三步骤： 　①写出在哪两个三角形中 　　　②摆出三个条件用大括号括起来　　 　③写出全等结论 证明三角形全等的步骤： 结论： 三角形的稳定性 四边形的不稳定性 如图，木工师傅做完门框后，为了防止变形，常常像图中所示那样钉上两条斜拉的木条 （图中的AB、CD），这样做的数学道理是（?????? ）。 学以致用 备选练习 1.如图，已知AB=AC，BD=CD，则图中对应相等的角有（ ） A、1对 B、2对 C、3对 D、4对 A B C D E 自主 合作 探究 互动 2、如图，小明在做数学作业时，遇到这样一个问题： AB=CD，BC=AD，请说明∠A=∠C的道理。小明 动手测量了一下，发现∠A确实与∠C相等，但他 不能说明其中的道理，你能帮助他吗？ A C B O D 小结 通过本节课的学习,你有哪些收获? 　　　　　　　　　　　　 1.全等三角形的判定方法SSS 2.书写格式：①准备条件； ②三角形全等书写的三步骤. * 书利华教育网精心打造一流新课标资料 * * * 石梯初级中学 周晓鸿 如图，△ABC≌△DEF,且B、E、C、F 四点在同一直线上，请你研究： （1）AB与DE的位置关系； （2）BE与CF的数量关系. 全等三角形的判定（SSS） 一个三角形有6个元素，即三条边、三个内角，那么两个三角形具备几个元素对应相等可以判定全等呢？ 思考 很显然，如果具备六个元素对应相等 两个三角形一定全等。 但是，能否通过较少的条件获得全等的结论呢？ 满足下列条件的两个三角形是否一定全等: (1)一个条件 (2)两个条件 (3)三个条件 一边 一角 两边 一边一角 两角 三角 三边 两边一角 两角一边 探究 8cm 8cm 满足下列条件的两个三角形是否一定全等: 一边 一角 两边 一边一角 两角 三角 三边 两边一角 两角一边 × (1)一个条件 (2)两个条件 (3)三个条件 400 400 满足下列条件的两个三角形是一定否全等: 一边 一角 两边 一边一角 两角 三角 三边 两边一角 两角一边 × × 只有一个条件对应相等的两个三角形不一定全等。 (1)一个条件 (2)两个条件 (3)三个条件 300 9cm 300 9cm 300 9cm 300 9cm 300 9cm 满足下列条件的两个三角形是一定否全等: 一边 一角 两边 一边一角 两角 三角 三边 两边一角 两角一边 × × 只有一个条件对应相等的两个三角形不一定全等。 × (1)一个条件 (2)两个条件 (3)三个条件 300 500 300 500 满足下列条件的两个三角形是一定否全等: 一边 一角 两边 一边一角 两角 三角 三边 两边一角 两角一边 × × 只有一个条件对应相等的两个三角形不一定全等。 × × (1)一个条件 (2)两个条件 (3)三个条件 8cm 9cm 8cm 9cm 满足下列条件的两个三角形是一定否全等: 一边 一角 两边 一边一角 两角 三角 三边 两边一角 两角一边 × × 只有一个条件对应相等的两个三角形不一定全等。 × × × 只有两个条件对应相等的两个三角形不一定全等。 (1)一个条件 (2)两个条件 (3)三个条件 探究 65度 35度 80度 65度 35度 80度 满足下列条件的两个三角形是一定否全等: 一边 一角 两边 一边一角 两角 三角 三边 两边一角 两角一边 ×