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多项式除以单项式教学设计 备课人姓名： 魏艳 第 周 月 日 课题 多项式除以单项式 课型 新授课 教学 目标 知识与技能：1．经历探索多项式除以单项式的法则的运算过程，并会正确的进行计算。2，体会在多项式除以单项式的法则的运算过程中转化思想的应用。3，理解多项式除以单项式的算理，发展有条理的思考及表达能力。 过程与方法：理解多项式除以单项式的算理， 体会与他人合作的重要性 情感、态度与价值观：让学生 在独立思考的基础上积极参与数学问题的讨论，享受运用知识解决问题的成功体验，增强学好数学的自信心 重 难 点 重点：准确进行多项式除以单项式的运算 难点：理解算理，发展有条理的思考及表达能力 教学方法 探究式学习 教学设计及时间分配 1、导入引路（2分钟） 计算：(1)4a3b4c÷2a2b2c (2)(-3/4x2y2z) ÷3xy2 2、目标确定（3分钟） 1、多项式除以单项式法则： 多项式除以单项式，用这个多项式的每项除以这个单项式，再把所得的商相加 2、多项式除以单项式的应用 3、精讲点学（10分钟） 一、对照整式乘法的学习顺序，下面我们来研究整式除法的什么内容了？ (1)3x(2x2-2+3)= 6x3-3x2+9x (2)(6x3-3x2+9x) ÷3x=______________?