7.2 二元一次方程组的解 第二课时.pptVIP

(2) 教学目标： 1、 2．理解和掌握未知数的系数不是1的 解法，并能正确运用 通过前面学习简单的用一个未知数代替另一个未知数进行求解，进一步探索未知数的系数不是1的解法 解下列方程组： 如何解？关键是什么？解题的步骤是什么？ ｛ ⑴ x=+3y=8 x=3y+2 ⑵ ｛ 4x-3y=17 y=7-5x 把下列各方程变形为用一个未知数的代数式表示另一个未知数的形式 （1）4x-3y=2 (2)2x-7y=8 把方程（1）4x-3y=2写成用含x的代数式表示y的形式__________,写成用含y的代数式表 示x的形式________， 把方程（2）2x-7y=8写成用含x的代数式表示y的形式________，写成用含y的代数式表 示x的形式________。 例2. 解方程组 思考 这两个方程中的未知数的系数都不是1， 那么如何求解呢？消哪一个未知数呢？ 如果将①写成用一个未知数来表示另一 个未知数，那么用x来表示y，还是用y来 表示x好呢？ ｛ 2x－7y=8 ① 3x－8y－10=0 ② ｛ 2x－7y=8 ① 3x－8y－10=0 ② 解：由①得 ③ 将③代入②，得 3（ ）－8y－10=0 2 7y 4+ 解得 y=－0.8 将y=－0.8代入③，得 × x=4+ 2 7 （－0.8 ） x=1.2 所以 x= 2 7y 4+ ｛ x=1.2 y=－0.8 思考：可以先消 去y吗？ 用代入法解一般形式的二元一次组时，先观察系数的特点，选取的原则是：尽量选取一个未知数的系数是1的方程：未知数的系数不是1时，选取系数绝对值比较小的方程。变形后的方程要代入没变形的方程，不能将它代入变形前的方程，运算的结果要进行检验。 ｛ (4) 3x-4y=23 3x+5y=5 ⑵ ｛ 3x=y+4 2x+5y=-19 解下列方程组： ｛ (3) 3x-5y=1 2x+3y=7 ｛ ⑴ 3x=2y=17 2x-4y=6 本堂小结 让学生各抒己见，谈谈本节课有哪些收获 作业： P36 习题1题 * * * * * * * * * * * * * * * * * *