找各分母的最简公分母.PPT

5.3.2 异分母分式的加减法 同分母的分式相加减法则： 分母不变，分子相加减。 巩固练习 计算: 类似地，我们可以用怎样的方法计算以下异分母分式的加减？ 它们的公分母是多少? 公分母是 24 异分母的分式加减法法则是： 异分母的分式相加减，先通分，化为同分母的分式，然后再按同分母分式的加减法法则进行计算． 你对这两种做法有何评论？与同伴交流。 小明： 小亮： 为了计算方便，异分母分式通分时，通常取最简单的公分母（简称最简公分母）作为它们的共同分母。 你能说出下列式子的最简公分母吗？ 议一议 怎样确定各分式的最简公分母 各分母的系数应取最小公倍数 凡出现的字母为底的幂的因式都要取； 相同字母的幂的因式取指数最大的。 取这些因式的积就是最简公分母。 分式 的最简公分母是____ 分式 的最简公分母是_____ 分式 的最简公分 母是_______________ 注意：如果分母有多项式，应先把多项式因式分解，再确定公因式 计算： 例3 计算： 异分母的分式相加减的步骤： 1、找各分母的最简公分母； 2、通分：运用分式的基本性质把异分母的化为同分母； 2、根据同分母的分式相加减的法则进行计算。 随堂练习： 小刚家和小丽家到学校的路程都是3km，其中小丽走的是平路，骑车速度2v km/h．小刚需要走1km 的上坡路、2km 的下坡路，在上坡路上的骑车速度为vkm/h，在下坡路上的骑车速度为3vkm/h．那么 （1）小刚从家到学校需要多长时间？ （2）小刚和小丽谁在路上花费的时间少？少用 多长时间？ ： 答案（1） （2）小丽花的时间 少，比小刚少 用两种方法计算： 解：法一（按运算顺序） 原式 法二(利用乘法分配律) 原式 1、异分母分式相加减的法则： 2、通分的关键就是找最简公分母，对于分母是 多项式且能够进行分解因式的要先分解后再 类比最小公倍数找最简公分母。 3、通分前是单项式的分子通分后就可能是多项 式了，运算时记得添括号。 4、运算结果要约分，有一些运算律仍然适用。 通分的关键是确定几个分式的最简公分母，其步骤如下： ??? 1.将各个分式的分母分解因式； ??? 2.取各分母系数的最小公倍数； ??? 3.凡出现的字母或含有字母的因式为底的幂的因式都要取； ??? 4.相同字母或含字母的因式的幂的因式取指数最大的； ??? 5.将上述取得的式子都乘起来，就得到了最简公分母； ??? 6. 原来各分式的分子和分母同乘一个适当的整式，使各分式的分母都化为最简公分母。 1、计算 2、先化简，再求值： 已知a = -3，求 的值. 3、先化简，再求值：