新技术与教学方式的转变———学校变革的核心-教育高等研究院.PDF

20 13 1 145 现代远距离教育 年第 期 总第 期 新技术与教学方式的转变 新技术与教学方式的转变——— 学校变革的核心 丁 钢 ( 华东师范大学 上海 200062) 【 】 ， 摘 要 教育信息化已经呈现从数字革命到教学方式的转变趋向 信息通讯新技术的发展与教学方式的转 ， ， 变必将成为学校变革的核心 本文围绕基于信息技术的 学习认知和环境的可变性研究这一核心问题 强调研究基 ， 。 础教育教学方式转变的重要性和必然性 为趋向一种新的教学文化探寻可行的研究路径 【 】 ; ; ; 关键词 新技术 学习 教学方式 学校变革 【 】G43 【 】C 【 】1001 － 8700 (2013)01 － 0003 － 05 中图分类号 文献标识码 文章编号 《 》 。 国家中长期教育改革和发展规划纲要 把加 代的特征已经成为我们必须面对的重大战略课题 ， : 快教育信息化进程作为一项重大目标 着重指出 信 而当今在校的中小学生都是在信息通信技术时代成 ， “90 ” “00 ”， 息技术对教育发展具有革命性影响 强调充分利用 长起来的 后 和 后 信息通信技术已经深 ， 、 、 ， 优质资源和先进技术 构建先进 高效 实用的数字 刻改变着每个学生的生活方式 我们的中小学虽然 ， 。 ， 化教育基础设施 开发网络学习课程 建立数字图 都在硬件建设上配备了三机一幕和数字网络系统 ， 书馆和虚拟实验室 鼓励学生利用信息手段主动学 但在新技术与课堂教学的整合方面依然处于初级阶 习、 ， 段， ， 自主学习 增强运用信息技术分析解决问题能 学生的学习方式与生活方式严重隔离 极大地影 。 、 ， 。 ， 力 由此促进教育内容 教学手段和方法现代化 提 响了学生在校的学习兴趣和学习积极性 因此 如 ， ， 高教师应用信息技术水平 更新教学观念 改进教学 何建立信息化教育新模式必然成为弥合学生生活状 ， 。 。