临床心理学（第2版）第六章人格评估.pptx

第六章 人格评估 概述 常用的人格量表 投射测验简介第一节 概述一、人格的定义 人格：指一个人在社会化过程中形成和发展的思想、情感及行为的特有统合模式，包括个体独具的、有别于他人的、稳定而统一的各种特质或特点。第一节 概述二、影响人格形成与发展的因素（一）生物遗传因素 人格中约４０％的个体差异可由遗传来加以解释。 通常智力、气质与生物因素相关性较大，受遗传因素的影响也较大，而思维方式，尤其与价值观、信念相关的部分则较少受到遗传的影响。（二）环境因素 社会文化 家庭 学校（三）遗传和环境的交互作用 环境经验 遗传构成 环境反应第一节 概述三、人格的特征 独特性与共同性 稳定性与可塑性 统一性四、人格理论 特质理论 奥尔波特 共同特质：在某一社会文化形态下，大多数人或一个群体所共有的、相同的特质，它没有具体性，只供测定个人具有的特质多少和强弱的差异之用。 个人特质：个体身上所独具的特质。第一节 概述四、人格理论 特质理论 卡特尔四层人格特质模型 个人特质和共同特质 表面特质和根源特质 体质特质和环境特质 动力特质、能力特质和气质特质 卡特尔16PF 艾森克 外倾性 神经质 精神质第一节 概述四、人格理论 类型理论 单一型理论 美国心理学家佛兰克·法利提出T型人格：好冒险、爱刺激的人格特征。 T+型人格：冒险行为朝向健康、积极、创造性和建设性的方向发展。 T-型人格：冒险行为具有破坏性质。 对立型理论 A-B型人格 A型人格：主要特点是性情急躁，缺乏耐心，外向，动作敏捷，说话快，生活常处于紧张状态，社会适应性差，属不安定型人格。 B型人格：主要特点是性情不温不火，举止稳当，对工作和生活满足感强，喜欢慢步调的生活节奏，属于安定型人格。 多元型理论 气质类型论 体液说第一节 概述四、人格理论 心理动力学理论 弗洛伊德的心理分析学说 本我：“快乐原则”。 自我：“现实原则”。 超我：“道德原则”。 人本主义理论 马斯洛、罗杰斯提出的人格自我理论 自我观念 积极关注 自我和谐 自我实现第一节 概述五、人格评估手段 晤谈 观察 作品分析 测量 主观评定 客观评定 投射测验第一节 概述六、人格评估的应用（一）心理咨询中 自我认识、人生规划 心理障碍：人格特征无法与环境达成有效统一（二）人事选拔中 避免人力资源的浪费（三）教育评价中 健康人格评价 不健康人格评价（四）司法鉴定中 为探查被评估者是否具有受审能力，是否具有危险性或暴力行为，是否具有责任能力，需不需要治疗，治疗后的水平，以及赔偿问题等。第二节 常用的人格量表一、明尼苏达多项 人格量表 由明尼苏达大学心理学家哈特卫和精神病学家麦金利合作编制而成，可用于精神病患者、正常人群的咨询、职业、医院、军事和司法方面。（一）MMPI的编制方法 经验效标法 效标组题库来源人群：对身体过于关心的，表现有极度抑郁的，有躯体转换症状的癔病患者，不顾社会习俗的病理人格者，有同性恋倾向者，偏执狂患者，精神衰弱患者，精神分裂症患者，轻躁狂患者，社会内向者等。 施测于正常人群和病人被试，比较两组人对题目的反应，如两组对题目的反应确有差别（P＜0.05），则该题保留，反之则予以淘汰，最终共选取了500多个题目。第二节 常用的人格量表一、明尼苏达多项 人格量表（二）MMPI-R的结构 4个效度量表：Q（question），疑问量表；L（lie），掩饰量表；F（validity），诈病量表；K（correction），校正分量表。 10个临床量表： Hs（hypochondriasis），疑病量表D （depression），抑郁量表Hy （hysteria），癔症人格量表Pd （psychopathic deviate），病态人格量表Mf（masculinity-femininity），男子气-女子气量表Pa（paranoia），偏执量表Pt （psychasthenia），精神衰弱量表Sc（schizophrenia），精神分裂症量表Ha（hypomania），轻躁狂量表Si（social introversion）社会内向量表第二节 常用的人格量表一、明尼苏达多项 人格量表（三）MMPI的施测与计分 对被试的要求：年满16岁，小学毕业以上文化水平，测验可分几次完成。 实测方法：“是”、“否”、“无法回答” 手工施测：卡片式 手册式 计分方法 将答题纸上被试对同一题目上划上两种答案的题号用颜色笔划去，与“无法回答”的题数相加，作为Ｑ 量表的原始分数。 将每个量表的模板依次覆盖在答题纸上，数好模板上有多少个圆洞里画上了记号，这个数目就是此量表的原始分数。值得注意的是，在对Mf量表进行计分时，应按被试性别来采用相应性别的模板。 在下列５个量表的原始分数上分别加上一定比例的Ｋ 分：Hs＋0.5K、Pd＋0.4K、Pt＋1.