高中数学 第四章 典型统计案例 4.1 随机对照试验案例 湘教版选修1-2.pptVIP

课前探究学习 课堂讲练互动 第4章　典型统计案例 4．1　随机对照试验案例 【课标要求】 1 .了解随机对照试验意义． 2 .理解随机对照定义，掌握随机对照试验方法． 1 .收集数据的方法有：从 中进行抽样；从 中得到 数据． 2.为了能客观分析评价试验结果，可以把试验对象分为 和 ． 3 .随机对照试验： 选取试验组的 叫随机对照试验．随机选取对照组是十分必要的，否则可能得出错误的结论． 总体 试验 观测 试验组 对照组 随机 对照试验 自学导引 4 .随机对照试验中的试验组和对照组除试验组使用某一特定的条件外，两组的 一样长短；除试验设计人员外， 都不知道哪个组是试验组，哪个组是对照组． 5 .安慰剂：把 中的处理方法(让试验人员和对照组成员迷惑分不清楚哪组是试验组，哪组是对照组)叫安慰剂． 试验期 试验人员和参加试验的对象 对照组 如何安排随机对照试验？ 提示　把试验对象随机分成试验组和对照组，以保证能客观分析评价试验结果，为了得到更真实的结果，有时还需要其他的手段配合． 自主探究 1．在班会课上，优秀班干部的评选，哪种方式更能体现学生的正确观点 (　　)． A．采用无记名投票 B．抛硬币看正面朝上的多少 C．采用记名投票 D．举手表决 答案　A 预习测评 2．关于随机对照试验下列说法正确的是 (　　)．A．试验对象可以根据主观意愿选取 B．可以让参加试验的对象知道自己分到哪一组：试验组 还是对照组 C．随机对照试验中包括试验组和对照组 D．对于对照组任其自然最科学 答案　C 3．为了检测某种疫苗对治疗某种疾病的疗效，采用随机对照的研究方案，对每一个参加试验的对象①方法决定是否将他编入试验组，随机形成试验组和对照组，给对照组的成员注射生理盐水，在试验中称为②，它的作用是③. 答案　①用类似投掷硬币或者随机抽样；②安慰剂；③避免试验人员和参加者的心理作用影响试验结果 4．在随机对照试验中，要把试验对象________分成试验组和对照组，以使得到结果更真实． 答案　随机 1．随机对照试验方法 把实验对象随机分成试验组和对照组，对实验结果进行分析． 名师点睛 2．随机对照试验中应注意的事项：①有合理的样本容量；②试验必须有试验组和对照组；③试验组和对照组的成员是随机选取，保证每个参加试验的对象进入试验组的机会均等；④试验组和对照组必须同时开展，试验的条件和环境必须保持一致，且试验期限一致；⑤除试验设计人员外任何人都不知道哪个是试验组，哪个是对照组；⑥一般情况下，对照组要使用安慰剂． 3．随机对照试验的原理：①用样本估计总体；②对从试验组收集上来的试验结果作出客观的评价． 题型一　概念辨析 【例1】 下列说法中正确的有________． ①随机对照试验中，试验对象为奇数个； ②试验组和对照组可以分开开展研究，先做一组，再做另外一组； ③试验组和对照组的试验期的长短可以不同； ④有合适的样本容量，样本容量不能太少也不能太多；