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德育为先 质量为本 全面实施素质教育 江夏区建新中学学科教案
第 3 周 八 年级 数学 备课组集体备课教案 备课人： 谢欢迎
教师
授课时间
2017/2/28
课 时
1课时
课题
勾股定理的应用
课 型
练习课
教学
目标
1、能熟练运用勾股定理求线段的长度
2、能借双勾股列方程解决问题
3、培养学生解决问题的素养
重点
双勾股在几何计算中的运用
难点
构造双勾股基本图及利用双勾股解决问题的技巧
步骤
教 学 内 容
二次备课（手写）
一、复习引入
1、在△ABC中，∠B=90°，AC=4，AB=3，则BC= .
2、在△ABC中，∠C=90°，∠A=60°，AC=1，则BC= ，
3、在△ABC中，∠C=90°，AC=BC，AB=3，则AC= .
二、自主探究
探究1 如图，△ABC中，BC=14，AC=13，AB=15，求S△ABC.
方法提炼：
基本图提取：
数学思想：
变式：如图，△ABC中，BC=4，AC=13，AB=15，求S△ABC.
探究2 如图，在△ABC中，∠B=60°，∠C=45°，AC=2，
AD⊥BC于D，求BD的长.
方法提炼：
变式：如图，在△ABC中，∠C=45°，∠BAC=75°，BC=
求AB的长.
解题方法归纳总结：
作业设计
XGC P21-22
下次课预习
勾股定理逆定理
教
学
反
思
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