规则也是生产力——财富创造心与物权法.DOC

课程教学方案（第四讲） 学院 法学院 任课教师 叶名怡 授课 题目 规则也是生产力——财富创造心与物权法 授 课 时间长度 45 分钟 教学 目标 本课程将主要面向大一本科生，从国家、社会、组织体、市场以及个人多个角度出发，介绍及法律与生活的关系。 通过第一讲的课程，使学生了解土地承包经营权、担保物权等物权对发展经济的作用。 通过这讲课程，使学生了解物权对经济发展的作用，进而以此类推，自己思考探索其他部门法对经济社会文化各方面的作用，培养学生对法律学科的兴趣和法律思维。 基本 要求 要求学生完整阅读课程材料，积极参与课程讨论，能深入思考教师提出的启发性问题，并能举一反三，加深对法律与生活二者关系的理解和认识。 教学 重点 物权法对发展经济的意义。 启示学生物权法或者其他法律对经济、社会、文化的作用。 教学 方法 分析 本课程的方法为教师讲授与课堂讨论相结合，先由教师提供阅读材料由学生事先阅读，其次在课堂上由教师进行提纲挈领的讲解，并组织学生围绕某些特定主题进行讨论和回应，指出他们的优点和不足，逐渐培养其独特的思维方式和自主学习的能力。 教学方式：讲授? 探究? 问答? 讨论? 实验□ 演示□ 练习□ 其他□ 授课 类型 理论课□ 讨论课? 实验课□ 练习课□ 其他□ 内容讲解 第一讲： 第一步 教师提供阅读材料由学生事先阅读 案例7 最高人民法院公布保障民生第二批典型案例之一：王淑荣与何福云、王喜胜等农村土地承包经营权纠纷案 案例8 中国长城资产管理公司济南办事处与中国重汽集团济南卡车股份有限公司、山东小鸭集团有限责任公司借款抵押合同纠纷案 第二步 教师进行提纲挈领的讲解和讨论 一、讲解案例＋提问 1、讲解案例 通过讲解案例7关于土地承包经营权的案例和“小岗村案例”，引出土地承包经营权对发展经济的作用。 2、提问 ①为什么要搞土地承包责任制？ ②土地承包责任制相对于公社制有什么优点？ ③土地承包责任制如何影响生产力？ ④市场经济的优势在哪里？ ⑤土地承包责任制对发展经济的意义体现在何处？ 二、讲解案例＋提问 1、讲解案例 通过讲解案例8的借款抵押合同纠纷案件，讲述为什么要进行抵押，进而分别阐述抵押、质押、留置的特点、适用情形和优缺点。 2、提问 ①担保物权对发展经济的意义体现在何处？ ②你还能想到的其他物权对经济发展的意义有哪些？ 三、主要内容＋提问 1、主要内容 制定物权法最直接的目的是明确物的归属，发挥物的效用。这与物权法的作用密切相关。物权法的作用主要体现在两方面：　一是定分止争。通过依靠物权法确定的规则就能够明确归属，定分息争，稳定经济秩序。但也存在因产权不清晰导致的许多问题。二是物尽其用。物可以自己用，也可以交由他人用，可以依法转让给更有经营才能的人使用。物权法为权利人充分利用财产留下很大的活动空间，物权法不仅有物的所有权人占有、使用、收益权利的规定，也有他人利用物的权利的规定，如用益物权、担保物权等。但也存在因产权不清晰导致的许多问题。 ①物权法的三大板块，所有权、用益物权、担保物权所包含的具体分支内容，各种物权类型的特点。 ②从所有权角度阐述物权对经济发展的影响。 ③从用益物权角度阐述物权对经济发展的影响。如前所述的土地承包经营权。如前所述。 ④从担保物权角度阐述物权对经济发展的影响。通过设立担保物权，可以降低交易的风险，从而促进经济的发展。 保护权利人的物权是物权法的目的之一。这主要体现在：一是通过一系列确定物权归属的规则明确物权属于谁，二是通过规定物权保护的途径与方式使物权受到侵害的权利人可以保护自己的合法权利。三是通过规定国有财产的范围、行使以及防止国有资产流失，加大对国有资产的保护力度保护国有资产；通过规定集体财产的范围、行使等保护农村和城镇的集体财产；通过规定私人所有权、业主的建筑物区分所有权等保护私人所有的合法财产；通过规定土地承包经营权、宅基地使用权等用益物权和担保物权保护权利人对物的利用的权利。总之，制定物权法的目的之一，就是切实保护权利人的物权，维护广大人民群众切身利益，激发人们创造财富的活力，促进社会和谐。 2、提问 其他法律对经济、社会、文化的作用？ 作业内容 法律与生活课程一共有八讲，总课程期间的作业要求：鼓励学生深入阅读一本相关书籍（非教材），引起他们的兴趣，并撰写一篇不少于2000字的书评，或者就特定社会热点撰写一篇准专业级评论。