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归纳 : * 学习目标: 1.掌握用加减法解二元一次方程组的步骤。 2.熟练运用加减法解二元一次方程组。 3.培养分析问题、解决问题的能力。 重点、难点 准确地选择加法或减法进行消元 设疑自探: 自探内容:课本内容; 自探时间:10分钟; 自探方法:认真勾画、理解;看例题、思考 自探检测:提出一些有关本节课内容的问题。 问题: 1、什么是加减消元法? 2、什么条件下用加法、什么条件下用减法? 观察:此方程组中, (1)未知数 x 的系数有什么特点? (2)怎么样才能把这个未知数x消去? 3x + 5y = 5 (1) 3x - 4y =23 (2) ☆ 加减消元法: 例1、解方程组 3x + 5y = 5 3x - 4y =23 ① ② 解: 把 ① - ② 得 (3x + 5y) – (3x – 4y ) = 5 - 23 3x + 5y - 3x + 4y = - 18 9y = -18 y = - 2 把 y = - 2 代入 ① , 得 3x + 5 × ( - 2 ) = 5 解得 x = 5 所以,原方程组的解是 x = 5 y = - 2 。 例2、解方程组 3x + 7y = 9 4x - 7y = 5 ① ② 解: 把 ① + ②,得 (3x + 7y ) + ( 4x - 7y ) = 9 + 5 3x + 7y + 4x - 7y = 14 7x = 14 x = 2 把 x = 2 代入 ① ,得 3 ×2 + 7y = 9 y = 所以,原方程组的解是 x = 2 y = 3x-2y=5 ① X+3y=9 ② 归纳:通过以上两个例子: 将两个方程相加(或相减), 消去一个未知数, 将方程组转化为一元一次方程来解, 这种解法叫做加减消元法, 简称加减法。 主要步骤: 基本思路: 求解 加减 二元 一元 加减消元: 消去一个未知数 求出两个未知数的值 加减消元法解方程组基本思路、主要步骤: 变形 同一个未知数的系数相同,用减法消元,互为相反数时,用加法消元 代入法、加减法 用加减法解二元一次方程组 6x+5y=25 ① 3x +4y=20 ② 2x+3y=-1 ① 4x -9y=8 ② 反馈练习 你还有什么困惑? 分别相加 y 1.已知方程组 x+3y=17 2x-3y=6 两个方程只要两边 就可以消去未知数 分别相减 2.已知方程组 25x-7y=16 25x+6y=10 两个方程只要两边 就可以消去未知数 x 3.已知a、b满足方程组 a+2b=8 2a+b=7 则a+b= 5 二.选择题 1. 用加减法解方程组 6x+7y=-19① 6x-5y=17② 应用( ) A.①-②消去y B.①-②消去x B. ②- ①消去常数项 D. 以上都不对 B 2.方程组 3x+2y=13 3x-2y=5 消去y后所得的方程是( ) B A.6x=8 B.6x=18 C.6x=5 D.x=18 3.方程组 用加减法解方程组 3x-5y=6① 2x-5y=7② 具体解法如下 (1) ①- ②得x=1 (2)把x=1代入①得y=-1. (3)∴ x=1 y=-1 其中出现错误的一步是( ) A(1) B(2) C(3) 3. 用加减法解方程组 3x-5y=6① 2x-5y=7② 具体解法如下 (1) ①- ②得x=1 (2)把x=1代入①得y=-1. (3)∴ x=1 y=-1 其中出现错误的一步是( ) A(1) B(2) C(3) √ 3. 用加减法解方程组 3x-5y=6① 2x-5y=7② 具体解法如下 (1) ①- ②得x=1 (2)把x=1代入①得y=-1. (3)∴ x=1 y=-1 其中出现错误的一步是( ) A(1) B(2) C(3) X 3. 用加减法解方程组 3x-5y=6① 2x-5y=7② 具体解法如下 (1) ①- ②得x=1 (2)把x=1代入①得y=-1. (3)∴ x=1 y=-1 其中出现错误的一步是( ) A(1) B(2) C(3) X 三. 用加减法解方程组 (1) 3x+2y=9 3x-5y=2
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