10.1统计调查-----全面调查.docxVIP

10.1统计调查 第一课时全面调查 吴兆英 一、教学内容： 人教版九年义务教育初中教科书数学第七册下第十章数据的收集、整理与描述第一节10.1统计调查第一课时：全面调查，课本135-137页。 二、教学目的： 1．知识与技能：①掌握数据收集的方法——调查问卷； ②掌握数据整理的方法——绘制表格； ③掌握数据描述的方法——条形图和扇形图； ④理解全面调查的概念 。 2．过程与方法： 经历收集、整理、描述数据的统计初步过程，会根据调查结果绘制表格，对数据进行整理，并能够作出决策，体会运用统计图描绘数据的方法，在此过程中培养学生的动手实践能力，相互合作解决问题的能力。 3．情感态度与价值观： 鼓励学生自主探索、合作交流，意识到与同伴合作的重要性，从中体会统计的实用性，养成用数据说理的习惯和实事求是的科学态度。 三、教学重难点： 重点：掌握数据的收集、整理和描绘的方法。 难点：绘制扇形统计图和条形统计图。 四、教学方法：小组合作，启发探究式、讲授法、巩固练习法相结合。 五、教学教具与辅助手段：多媒体 ，数学工具等。 六、课时安排：1课时 七、教学准备：多媒体课件，作图工具（三角板，圆规），统计表，水彩笔，贴纸，小磁铁。 八、教学过程： 课前： [自主学习，初步感知]：（先独立完成—小组内交流—小组代表在班级内交流） 认真自