共生式依赖职业教育校企合作的新视角-广东岭南职业技术学院图书馆.DOC

PAGE 0 PAGE 9 职业教育前沿 （第34期） 图文信息资源中心\图书馆信息技术部 2015年03月23日 图书馆从2011年3月21日起向集团、学院领导，二级学院院长、部门负责人推送职业教育新闻及最新信息。如有特殊需求，请联系（图文信息资源中心）谭幸华，电本期目录 职教动态 TOC \o 1-3 \h \z \u 把加快发展现代职业教育摆在突出位置 1 如何促进现代职业教育发展 3 职业教育加快适应经济新常态 4 高等职业教育：“工士”学位为高职教育“定位” 5 “一体化”牵住职教发展牛鼻子 6 校企“一体化”程度如何衡量 8 新常态下发展职业教育立德育人全过程 11 共生式依赖：职业教育校企合作的新视角 12 他山之石 改革创新建示范 校企合作谱新章 16 报送：集团领导，学院领导，二级学院院长，各部门负责人主编：图文信息中心 图书馆信息技术部 报送：集团领导，学院领导，二级学院院长，各部门负责人 主编：图文信息中心 图书馆信息技术部 负责人： 刘芷欣 谭幸华 联系：谭幸华 5652 PAGE PAGE 2 把加快发展现代职业教育摆在突出位置 2015年01月15日 来源： 2014年6月，习近平总书记就加快职业教育发展作出重要指示，国务院印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》(以下简称《决定》)，教育部等六部门印发了《现代职业教育体系建设规划(2014—2020年)》(以下简称《规划》)。这标志着我国职业教育的发展进入到一个新阶段。 一、深刻理解习近平总书记对职业教育工作的战略新定位 一是明确了职业教育的战略地位。习近平总书记指出，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展。这一论述深刻阐明了职业教育的战略地位，是在准确把握我国经济社会发展和教育改革发展阶段性特征基础上作出的科学论断。 二是明确了职业教育的时代重任。习近平总书记指出，要树立正确人才观，培育和践行社会主义核心价值观，着力提高人才培养质量，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，营造人人皆可成才，人人尽展其才的良好环境，努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。这一重要论述从经济社会发展和人的全面发展需求出发，阐明了职业教育所承担的时代重任。 三是明确了职业教育的发展方向。习近平总书记指出，要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向，深化体制机制改革，创新各层次各类型职业教育模式，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育，努力建设中国特色职业教育体系。这一论述深刻揭示了职业教育的办学规律和人才培养规律，为今后一个时期统筹各级各类职业教育发展指出了明确的方向。 四是明确了职业教育的支持重点。习近平总书记指出，要加大对农村地区、民族地区、贫困地区职业教育支持力度，努力让每个人都有人生出彩的机会。 五是明确了各级党委和政府职业教育职责。习近平总书记指出，各级党委和政府要把加快发展现代职业教育摆在更加突出的位置，更好支持和帮助职业教育发展，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实人才保障。 二、用深化改革的办法办好职业教育 一是加快重要制度创新步伐。《决定》和《规划》对加快发展现代职业教育在国家层面上进行了顶层设计，推动《决定》和《规划》的落实，关键是为现代职业教育发展建立坚实的法律和制度保障。 二是加快完善现代职业教育体系架构。坚持按照终身教育的理念统筹规划基础教育、高等教育、职业教育和继续教育，统筹办好各层次、各类型职业教育。 三是深入推进产教融合、校企合作。在宏观层面，推动国家和区域职业教育与经济社会发展、产业转型升级、城镇化同步规划。在中观层面，加强行业指导，充分发挥职业教育行业教学指导委员会的作用，并发展地方政府、行业、企业、科研机构和职业院校共同建设的职业教育集团。在微观层面，发挥企业作为职业教育重要办学主体的作用，支持企业积极参与职业院校治理，全面进入职业教育人才培养过程。 四是引导支持社会力量兴办职业教育。充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，统筹发挥好市场和政府“两只手”的作用，履行好政府制定发展规划、政策、标准等职责，加强各类公共服务的提供和市场活动监管，促进社会力量参与，推动公办和民办职业教育共同发展，形成多元化的职业教育发展格局。健全政府补贴、购买服务、助学贷款、基金奖励、捐资激励等制度，加大政策支持力度，引导、吸引民间资金举办各种类型的职业教育。 五是营造职业教育发展的良好氛