有理数的乘方.11有理数的乘方112111.pptVIP

Page ? * 黔江区石会中学校：杨方明 2015年12月25日 创设情景 拉面馆的师傅用一根很粗的面条，把两头捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反复几次，就能把这根很粗的面条，拉成许多根很细的面条，你知道捏合5次后可以拉出多少根细面条吗？ 2.11 有理数的乘方（第1课时） 1.熟记有理数乘方的定义.(重点) 2.会计算一个简单数的乘方.(重点、难点) 1次 2次 3次 　合作探索：请同学们把一条足够长的绳子多次对折，并填写下表。 如果对折n次，那么绳子的条数是____. n个2相乘， n为正整数 对折 次数 1次 2次 3次 4次 5次 … 绳子的条数数 … 条数可 表示为 　 … 2 4 8 16 32 2 2×2×2 2×2×2×2 2×2×2×2×2 2×2 一般地，n个相同的因数a相乘，即 求n个相同因数的积的运算叫做 乘方，乘方的结果叫幂.a叫做底数，n叫做指数 ，记作 ，读作 a的n次方. n个 a · a · … · a n个 an= a · a · … · a 幂 (结果) 指数 因数的个数 底数 相同 因数 （即an表示的意义） 乘方定义的应用 1.完成下列表格： 如果对折n次，即 对折 次数 1次 2次 3次 4次 5次 … 绳子的条数 2 4 8 16 32 … 条数可 表示为 　 用乘方的 形式表示 … 2×2×2×2 2×2×2×2×2 2 2×2×2 2×2 n个2相乘，n为正整数 ，用乘方数表示为： 2.拉面馆的师傅用一根很粗的面条，把两头捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反复几次，就能把这根很粗的面条，拉成许多根很细的面条，你知道捏合5次后可以拉出 根细面条。 1、（1） 的底数是 ，指数是 ，读作 ； 的7次方 （2)在 中，底数是 ；指数是 ；读作 ； 17 (-a)的17次方 -a （3）a看成幂的话，底数是 ，指数是 ，可读作 . 1 a的1次方 a 7 2、完成下列乘方与乘法形式的转换： (1) = ； (2) = ； (3) = ； (4)3×3×3×3×3= ； (5)（－3）×（－3）×（－3）×（－3）= ； (6) = . (-3)4 35 注意：一个数可以看作是它本身的1次方，1可以省略不写 例1　说出下列乘方的底数、指数且计算： 解： 　　(1)负数的乘方，在书写时一定要把整个负数(连同符号)，用小括号括起来．这也是辨认底数的方法； 　　 观察上题中 的结果是否相等？ 、 你能得出什么结论？ (2)分数的乘方，在书写时一定要把整个分数用小括号括起来，若是带分数要先化为假分数． Page ? *