六年级伯劳鸟校本课程.DOC

六年級伯勞鳥校本課程 ㄧ、主題名稱：伯勞鳥小博士－伯勞鳥專題研究 二、年級：六年級 三、教學節數：四節(上學期二節，下學期二節) 四、設計者：六年級導師 五、課程架構： 學 習 內 容 學 習 活 動 綱 要 使用時間 同心協力 1.決定製作的格式，並展示範例。 以Word、Powerpoint檔為主。 2.說明如何選定主題、擬定大綱，全班分成四組。 40’ 網路特攻隊 指導如何蒐集、整理資料。 40’ 按步就班 1.報告製作進度，並提出問題。 2.配合電腦課時段製作。 40’ 叫我第一名 ─班級發表會 1.舉辦專題發表會。 2.票選優良作品。? 40’ ?六、課程計畫表： 活動名稱 學習目標 教學活動內容 對應能力指標(含六大議題) 節數安排 評量方式 同心協力 1.了解專題報告常用的幾種格式。 [活動一] 專題研究 1.老師說明何謂專題報告。 2.常用格式： ◎電腦：Word、Powerpoint 3.範例展示。 分組製作 4.完成分組，選定主題，擬定進度表，分配各人負責的部分。 1-3-4-3 1-3-5-1 5-3-1-2 1節 1.能操作 Word、Powerpoint程式 網路特攻隊 1.能透過網路蒐集資料，並予以彙整。 2.能以小組合作方式完成一份專題報告。 [活動二] 1.蒐集資料：主要由網際網路取得和伯勞鳥相關資料及法律常識。 1-3-4-3 1-3-5-1 1-3-5-4 5-3-1-2 6-3-2-3 1節 能和組員分工合作完成作品 能從網路蒐集資料 按步就班 1. 能依預定進度逐步實施與修正。 [活動三] 進度檢討 1.老師每週檢視同學們的進度，是否落後或偏離主題？有無需要加強或補充之處？ 2.美工部分技術指導。 3.以Word或Powerpoint製作者，配合電腦課時間進行。 1-3-1-1 1-3-4-1 1-3-4-2 1-3-4-3 1-3-5-1 1-3-5-2 1-3-5-3 1-3-5-4 2-3-2-4 5-3-1-2 6-3-1-1 6-3-2-3 1節 1.能做出一份以「伯勞鳥」為主題的Word或Powerpoint 叫我第一名－班級發表會 1.能上台發表報告。 2.能欣賞別人的報告。 [活動四] 班級發表會 1.各組上台報告。 2.投票選出四組最佳組別，將得到老師所準備的小禮物 1-3-5-5 6-3-1-1 1節 1.能將作品和同學分享 2.能以學習的心態觀賞別人的作品 七、對應能力指標： 能力指標編號 能力指標文字內容 自1-3-1-1 能依規劃的實驗步驟來執行操作 自1-3-4-1 能由一些不同來源的資料，整理出一個整體性的看法 自1-3-4-2 辨識出資料的特徵及通則性並做詮釋 自1-3-4-3 由資料顯示的相關，推測其背後可能的因果關係 自1-3-5-1 將資料用合適的圖表來表達 自1-3-5-2 用適當的方式表述資料(例如數線、表格、曲線圖) 自1-3-5-3 清楚的傳述科學探究的過程和結果 自1-3-5-4 願意與同儕相互溝通，共享活動的樂趣 自1-3-5-5 傾聽別人的報告，並做適當的回應 自5-3-1-2 知道經由細心、切實的探討，獲得的資料才可信 自6-3-1-1 對他人的資訊或報告提出合理的求證和質疑 自6-3-2-3 面對問題時，能做多方思考，提出解決方法