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- 2019-06-22 发布于河南
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教学目标 1.理解待定系数法,并会用待定系数法求函数解析式 2.能结合一次函数图像,灵活应用待定系数法求函数解析式 3.通过引入待定系数法的过程,向学生渗透转化的思想,初步形成数相结合的思想方法。 教学重点 如何根据所给的信息找到条件,全等一次函数的解析式 1.设出函数解析式y=kx+b 2.选取满足条件的两定点 3 将两点代入解析式方程 4.求出k,b,写出解析式 课堂小结 作业 1.已知一次函数经过(1,4),(0,-2),求函数解析式 2,已知正比例函数经过点(2,4),急求函数解析式 * * * * ——待定系数法 茂名市公馆一中 罗秋红 教学难点 如何用待定系数法求函数解析式 一、创设情景,提出问题 1、复习: 你能画出y=2x,y=-2x,y=2x+1和y=-2x+3的图象吗?通过复习一次函数图像,明确一次函数图像是一条直线,确定画出两点就可以了 在上节课中我们学习了画出一次函数的图象及有关性质;我们今天要根据给出信息,求出函数的表达式。 2.引入新课 例题:已知一次函数的图象经过点(1,-1)与(2,-3).求这个一次函数的解析式. 解:设这个一次函数的解析式为y=kx+b. k+b=-1 2k+b=-3 解方程组得 k=-2 b=+1 ∴这个一次函数的解析式为y=-2x+1 因为图象过(1,-1)与(2,-3)点,所以这两点的坐标必适合解析式 把x=1,y=-1;x=2,y=-3分别代入上式得: 例题:已知一次函数的图象经过点(1,-1)与(2,-3).求这个一次函数的解析式. 象这样先设出函数解析式,再根据条件确定解析式中未知的系数,从而具体写出这个式子的方法,叫做待定系数法. 你能归纳出待定系数法求函数解析式的基本步骤吗? ①若y=kx的图象经过(1,2)点,求函数解析式 3. 已知一次函数 y=kx+b 当x=-1时, y的值为4, 求k的值 4.已知直线 y=kx+b 经过点(1,0)和(2,2) 求k、b的值. 解:把x=-1,y=4代入y=kx+2得:4=-k+2,解得 k=-2 把x=1,y=0和x=2,y=2分别代入y=kx+b得: 解: 0=k+b 2=2k+b 解方程组得:k=2,b=-2 这个一次函数的解析式为y=2x-2 5.如图所示的直线经过点A(4,0), B(0,-3)的解析式是_________ 叫一个同学回答,今天学习什么内容,具体步骤是什么?
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