数学人教版七年级下册你有多少种平行线的画法？.docxVIP

七年级数学导学案 备课时间： 年 月 日 执笔人：王奎 审核人：李新权 审批人： 课题 你有多少种平行线的画法？ 第 课时 学习目标 1．通过活动内容的探究，复习巩固课本所学知识. 2．通过活动的展开，使学生学会查找资料的学习方法，开阔视野，培养探究式学习的方式. 3．通过活动方式诱发学生学习数学的欲望，调动他们学习数学的激情、兴趣.；通过活动加强师生之间、生生之间、学生与家长之间的情感交流，促进人与人之间的和谐. 学习重、难点 重点：探究平行线的画法． 难点：学会运用分类讨论思想． 导入新课、明确目标： 复习回顾平行线的判定方法，以及小学所学习过的画平行线的方法。 动手画图、讨论延伸： 活动1：请同学们运用小学所学画平行线的方法过一点作已知直线的垂线，并在组内检查。思考：除了这种画法以外，你还有其他画法吗？ 活动2：小组讨论，探讨画法 小组内，同学们借助任意工具，探讨可以画平行线的方法。 活动3：成果展示，师生交流 请同学们积极展示自己的成果，并讨论交流，这种方法是否可行，是否存在误差，操作是否简便。 归纳总结、思维提升： 活动1：请同学们小组讨论，将相似的方法归纳在一组，并解释归纳在同一组的原因. 活动2：讨论交流不同分组的方法各自具有怎样的优缺点。