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信息技术在化学学科中应用之我见 【中图分类号IG633.8【文献标识码】B【文章编号】 2095-3089 (2012) 13-0144-01 21世纪是信息化的世纪，衡量现代人才的重要标志发生 了重大的改变，我们的教学方式，学习方式和教师的教学理 念也随之改变，以适应社会的发展。“信息技术与各学科课 程整合”的教学模式正以其丰富、便捷、开放和交互等特点 成为学校教育发展的必然趋势，这种全新的教学模式实现了 研究性学习、自主性学习和合作性学习等学习方式的最佳组 合，实现教学的最优化。 1现代信息技术与化学学科整合是素质教育的要求和时 代的发展的必然 我国早在1993年，中共中央和国务院就颁布了《中国 教育改革和发展纲要》。在《纲要》中明确指出：“基础教 育是提高民族素质的奠基工程，必须大力加强。要按照现代 科学技术、文化发展的新成果和社会主义现代化建设的实际 需要，更新教学内容，调整课程结构。”由此可见素质教育 赋予了教育新的内涵，对教育提出了新的要求。传统的教育、 教学理念、教学方法已无法适应时代的快速发展，因此以培 养学生创新精神和实践能力为中心任务的素质教育的展开 要求教育观念迅速转变，同时也要求教育内容要不断更新， 教学手段应日新月异。在社会发展方面，以信息技术飞速发 展的今天，信息技术正以惊人的速度渗透到社会生活的方方 面面，正在不断地改变着人们的生活方式和思维方式，同