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信息技术背景下中学生化学视觉素养培养 摘要：视觉是人们接受外界信息的重要知觉，没有 视觉，人们就无法通过双眼收集外界信息，无法具体细致的 了解事务的形状、颜色，无法对他人的行为做到察言观色等。 视觉能力作为人类最基本和最重要的一项能力，发挥着对人 类来说不可替代的作用。特别是在社会主义现代化建设以 来，随着多媒体技术的应用和发展，生活中出现越来越多以 图形和影像代替传统文字的表达方式，要求提高我们的视觉 素养，促进我们的视觉认知能力。信息技术背景下，中学生 在课堂中会接触到更多的多媒体图形和图像，在中学生化学 教学中，也会有越来越多的化学公式和化学现象在多媒体教 学中出现，要求提高中学生的视觉素养，使中学生能够适应 社会发展的节奏。 关键词：信息技术；中学生化学；视觉素养 中图分类号:G642文献标识码：B文章编号:1002-7661 (2013) 24-004-01 一、培养中学生化学视觉素养的重要性 1、传统教学缺乏对视觉素养的培养 在中学生传统教学中，由于中国比较重视应试教育，衡 量学生的标准主要是学分，所以教师在授课的时候也主要是 灌输性的念课本，导致中学生学习的基本都是理论知识，缺 乏实际应用培养，更缺乏视觉素养的培养。这种教学方式在 教学效果上不能够调动学生的学习积极性和学习兴趣，教学 效益低，不利于取得良好的教学效果。学生在学习上也较难 理解课程的内容，抽象的理论知