2019-2020年四年级音乐上册 哦，十分钟说课稿 人音版.docVIP

2019-2020年四年级音乐上册 哦，十分钟说课稿 人音版 教学目标： 1. 学生能用欢快活泼的情绪、优美的歌声演唱歌曲《哦，十分钟》。 2.在歌曲演唱的过程中，引导学生把握好带休止符切分音节奏的演唱。 3. 通过学习歌曲，鼓励学生尝试简单地即兴创作表演。 教学重点：能用优美的歌声，有感情的演唱歌曲。 教学难点：带休止符切分音节奏的掌握及歌曲情绪的处理。 教学准备： 多媒体??课件??电子琴? 教学过程： 我所面对的是小学四年级的学生，他们已具备初步的演唱和分析歌曲的能力，因此，我打算采用听唱、教授、讨论、等多种教学方式相结合，将我的课堂顺序设计为5个步骤： 第一环节： 首先是发声练习，我会在黑板上板出|55? 34 | 5 0|这条旋律，让学生通过唱“我要上课了”这样的词来吸引学生的注意力，使他们的注意力能够很快的集中到课堂上来。同时也因为这条旋律是采用新课教学《哦，十分钟》歌曲中的旋律，而且是在歌曲中反复出现多次的旋律，因此这样做可以为后面的新课教学做好铺垫。接下来我会采用提问的方式导入“在我们一天的学习生活中，什么时间是同学们最喜欢的呢？为什么会喜欢呢？当学生们回答出课间十分钟不仅可以得到休息、放松、做好下节课的准备之外，还可以玩耍、做游戏、聊天、做各种自己喜欢做或想做的事情的时候我会马上抓住学生的思绪，告诉他们，今天我们就来学习关于课间10分钟的歌曲，名字就叫做《哦，十