课件：生理学绪论.ppt

动脉血压的相对恒定 BP 心血管中枢 心脏活动 小动脉扩张 BP 负反馈：是指从控制部分发出的反馈信息抑制或减弱控制部分的活动，使反馈后的效应与原效应相反。 负反馈作用——维持机体生理功能相对稳定，是维持内环境的稳态的重要途径。 子宫收缩 胎儿头部 下降 宫颈牵张 胎儿娩出 2.正反馈控制系统（positive feedback) * * 正反馈 概念：是指从受控部分发出的反馈信息促进或加强控制部分的活动。 生理意义：使机体的某种生理机能逐步加强并迅速完成。 小 结 机体生存在两个环境中，一个是不断变化的外环境，另一个是相对稳定的内环境。 体内所有生命活动的机制，尽管种类不同，功能各异，但只有一个目的：保持内环境的稳态，稳态是正常生命活动的必要条件。 稳态是一个动态平衡，机体通过神经、体液、自身调节保持内环境的相对稳定。 各种功能活动通过反馈机制达到自动而精确的调节 作业 一名词解释：神经调节 条件反射 非条件反射 体液调节 反馈 负反馈 正反馈 二、选择题： 1、维持人体某种功能的稳态主要依赖于（ ）。 A.神经调节 B.体液调节 C.自身调节 D.正反馈 E.负反馈 2、下列生理过程中，属于正反馈调节的是（ ）。 A.减压反射 B.血糖浓度调节 C.排尿反射 D.体温调节 E.正常呼吸频率维持 3、神经调节的基本方式是（ ）。 A.反射 B.反应 C.适应 D.正反馈 E.负反馈 4、皮肤黏膜的游离神经末梢属于（ ）。 A.感受器 B.传入神经 C.中枢 D.传出神经 E.效应器 5、躯体运动神经属于（ ）。 A.感受器 B.传入神经 C.中枢 D.传出神经 E.效应器 6、下列反射中属于条件反射的是（ ）。 A、膝跳反射 B、减压反射 C、排尿反射 D、望梅止渴 E、吸吮反射 * * 思考题 1. 为什么生理学研究必须在三个不同水平进行？ 2. 内环境的稳定具有什么意义？机体如何保持内环境相对稳定？ 3. 生理功能的调节方式有哪些？各有什么特点？如何进行调节？ 4. 举例说明体内负反馈和正反馈的调节过程及其生理意义。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 * 可编辑 可编辑 第一章 绪 论 第一节 概述 第二节 人体与环境 第三节 人体机能的调节 第一节 概述 生理学的研究对象和任务 生理学研究三个水平 生命活动的基本特征 一、研究的对象 生理学：生物学分支，是研究机体正常生命活动规律的科学。 研究对象：是正常状态下机体细胞、组织、器官乃至整体的机能活动。 任务：研究这些机能活动发生的条件、过程、规律及其影响因素等。 生理学与医学的关系 一方面，许多医学问题的研究要以生理学的理论和方法为基础。 另一方面，医学的发展与实践不但能检验生理学理论的正确性，而且还不断对生理学提出新的课题。 生理学是医学的重要基础理论学科之一。医学生只有学好了生理学，才能为下一步学习病理学、药理学等其它医学专业课程打下坚实的基础。 二、生理学研究的三个水平 1. 整体水平的研究 2. 器官和系统水平的研究 3. 细胞和分子水平的研究 三、研究与学习方法 研究方法： 整体：又包括急性（麻醉）、慢性（清醒）实验。 离体：排除整体干扰。 生理学的应用： 医学的基础学科 人类自身认识和活动的需要 生产实践的需要 学习方法： 1. 功能与结构、局部与整体、人体与环境相统一 2. 理论和实验相联系 3. 教学和自学相结合 四、生命活动的基本特征 新陈代谢：是指机体与环境之间进行物质和能量交换的自我更新过程。包括同化作用和异化作用两个方面。 兴奋性：是指机体对刺激产生反应的能力和特性。 （二）兴奋性 1、刺激：能为机体感受到的各种环境变化称为刺激。分为物理性刺激、化学性刺激、生物性刺激。引起机体产生反应的刺激必须具备三个条件：刺激强度、作用时间、和刺激的强度-时间变化率必须达到某一个足够值。引起机体发生反应的刺激为适宜刺激。 2、反应：机体接受刺激后所发生的机能状态或活动的改变称为反应。 兴奋：由相对静止状态转为活动状态，或由弱活动状态转为强活动状态。 抑制：由活动状态转为相对静止状态，或由强活动状态转为弱活动状态。 兴奋和抑制是人体机能状态的两种基本表现形式。 刺激与兴奋的关系 阈强度：刚能引起组织发生反应的最小刺激强度，简称阈值。 阈刺激：强度等于阈值的刺激。 阈下刺激：强度小于阈值的刺激。 阈上刺激：强度大于阈值的刺激。 阈强度（阈值）是衡量组织兴奋性高低的指标。 作业 一、名词解释：生理学